利用间歇反应器进行一级不可逆液相反应A→B的动力学实验，实验结果表明，在30℃时，A的转化率达到80％的反应时间为3小时，试回答以下问题。（1）在同样的温度条件下，利用完全混合流反应器进行A→B反应时，要使A的去除率达到80％，反应物料需在反应器中平均停留多少时间？（2）将A的浓度为300mol/m 3的液体以0.50m 3/h的速度送入一完全混合流反应器（温度条件不变），试求反应器有效体积为2m 3时的A的转化率。在同样的条件下，若将5个体积均为0.4m 3的完全混合流反应器串连使用，A的转化率将达到多少？（3）在同样的条件下，将A的浓度为300mol/m 3的液体以0.50m 3/h的速度送入一平推流反应器，试求反应器有效体积为2m 3时的A的转化率。（4）根据以上计算结果，讨论反应器操作方式对转化率的影响。 -题库考试答案搜索网

利用间歇反应器进行一级不可逆液相反应A→B的动力学实验，实验结果表明，在30℃时，A的转化率达到80％的反应时间为3小时，试回答以下问题。（1）在同样的温度条件下，利用完全混合流反应器进行A→B反应时，要使A的去除率达到80％，反应物料需在反应器中平均停留多少时间？（2）将A的浓度为300mol/m 3的液体以0.50m 3/h的速度送入一完全混合流反应器（温度条件不变），试求反应器有效体积为2m 3时的A的转化率。在同样的条件下，若将5个体积均为0.4m 3的完全混合流反应器串连使用，A的转化率将达到多少？（3）在同样的条件下，将A的浓度为300mol/m 3的液体以0.50m 3/h的速度送入一平推流反应器，试求反应器有效体积为2m 3时的A的转化率。（4）根据以上计算结果，讨论反应器操作方式对转化率的影响。

问答题

2022-02-23 02:55

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试题解析

标签：大学试题理学

感兴趣题目

冯特于（）年在德国莱比锡大学创建第一个心理学实验室。

在进行硝酸还原酶实验时，光对实验结果无影响。

在进行实验法心理研究时，实验中受试者的挑选、刺激的呈现（自变量）、反应的测定（因变量）都完全由主试者控制。

下列程序段运行后窗体上输出结果为( )。 Private Sub Command1 Click() a=5：b=4：c=3：d=2 X=3＞2*b Or a=c And b＜＞C Or c＞d Print X End Sub

设a=′′a′′，b=′′b′′，c=′′c′′，d=′′d′′，执行语句x=IIf（（ad），′′A′′，′′B′′）后，x的值为（　　）。

利用间歇反应器进行一级不可逆液相反应A→B的动力学实验，实验结果表明，在30℃时，A的转化率达到80％的反应时间为3小时，试回答以下问题。（1）在同样的温度条件下，利用完全混合流反应器进行A→B反应时，要使A的去除率达到80％，反应物料需在反应器中平均停留多少时间？（2）将A的浓度为300mol/m 3的液体以0.50m 3/h的速度送入一完全混合流反应器（温度条件不变），试求反应器有效体积为2m 3时的A的转化率。在同样的条件下，若将5个体积均为0.4m 3的完全混合流反应器串连使用，A的转化率将达到多少？（3）在同样的条件下，将A的浓度为300mol/m 3的液体以0.50m 3/h的速度送入一平推流反应器，试求反应器有效体积为2m 3时的A的转化率。（4）根据以上计算结果，讨论反应器操作方式对转化率的影响。

凝集反应实验可以用于以下实验检测工作的是

在同一温度下，两CSTR反应器均稳定发生一级液相反应，其中一个反应器容积是另一个2倍。进料按一定比例分配到两反应器中，使总转化率达到最大值0.7。假定总进料流量保持不变而小反应器因维修停止进料，试求此时大反应器的转化率。

间歇操作釜式反应器既可以用于均相的液相反应，也可用于非均相液相反应，但不能用于非均相气液相鼓泡反应。

实验研究表明，人们可以对阈下刺激做出反应，但是阈下刺激难以影响人们的行为。

背景材料：下面是两位中学教师关于"质量守恒定律"的教学过程实录【张老师的教学实录】【提出问题】复习化学变化的实质（分子拆分，原子重新组合），引出问题：在化学变化中物质发生变化。那么，在化学变化中，参加反应的物质质量有没有变化？【做出假设】学生根据已有经验，提出假设：（1）增加（2）减少（3）不变【设计实验进行探究】小组讨论：根据实验目的和所提供的实验用品设计实验方案，组织交流评价实验方案，选出可行性方案。包括：实验1氢氧化钠和硫酸铜反应，测量反应前后质量。实验2蜡烛燃烧，测量反应前后质量。 ·进行实验：学生依据实验方案进行实验，并记录实验现象和测定的实验数据。 ·汇报实验结果：蜡烛燃烧的质量减少：氢氧化钠与硫酸铜反应前后质量不变。 ·对结果进行分析。学生对上述现象产生如下的想法： ①"蜡烛燃烧后质量减少，是由于生成的气体没有被称量造成的。" ②"氢氧化钠与硫酸铜反应前后质量不变，因为反应中既没有气体参加，又没有气体生成。" ③"研究蜡烛燃烧反应的质量变化，应将参加反应的氧气和生成的二氧化碳、水一起称量。" ④"如果把蜡烛放在一个集气瓶中点燃，迅速塞上塞子再称，质量可能就不变了。" 【重新设计并完成实验】略。【提出结论】化学反应前后参加反应的各物质的质量总和保持不变。 ·思考实验结果是否具有普遍意义 ·讲述质量守恒发展史 ·解释引导学生从微观角度进行分析：化学变化中，原子的种类没有变，原子的数目也没有增减，所以说，在化学反应的前后，参加反应的各物质的质量总和必然等于反应后各生成物的质量总和。【练习巩固】略。【李老师的教学实录】【问题引入】化学反应前后物质的种类发生了变化，那么，化学反应前后物质的总质量是否发生变化？是增加，是减少，还是不变？下面让我们通过实验来研究一下。【演示实验】 ·蜡烛燃烧前后质量的测定（密闭容器）。 ·硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应前后质量的测定 ·数据记录 ·得出结论在这两个反应中，化学反应前后物质的质量不变。【设问讲解】 ·设问化学反应前后，物质的质量总和相等的结论是否具有普遍意义？ ·讲解18世纪下半叶，生产的迅速发展推动了科学实验的发展。化学实验室里有了比较精密的实验仪器，这使化学研究工作发生了质的转变，即从对物质的简单定性研究进入到较精密的定量研究。在该过程中，拉瓦锡做出了重要贡献。拉瓦锡使几种物质发生化学反应，并测定反应前后物质的总质量。经过反复实验和分析，都得到相同的结论：化学方法只能改变物质的成分而不能改变物质的质量。这个结论就是现在的质量守恒定律。要想进一步证明或否定这一结论，需要极精确的实验结果。但在18世纪，实验设备和技术还达不到这种要求。后来，不断有人改进实验技术等，以求能得到更精确的实验结果。20世纪初，德国和英国化学家分别做了精确度极高的实验，反应前后的质量变化小于一千万分之一，这个误差是在实验误差允许范围之内的。从而使质量守恒定律确立在严谨的科学实验基础上。 ·讲解质量守恒定律略【提出问题，学生讨论】 ·化学变化的实质是什么？道尔顿认为，物质是由原子构成的，同种原子的性质和质量相同。根据这一观点，结合化学变化的本质，从微观角度对质量守恒定律进行解释。 ·学生讨论，得出结论：化学变化中，原子的种类没有变化，原子的数目也没有增减。所以说，在化学反应前后，参加反应的各物质的质量总和必然等于反应后各生成物的质量总和。【拓展】 ·讨论质量守恒定律是化学中的基本规律，也是自然界中的普遍规律。它认为，物质只能相互转化，而不能任意消失或创生。但是，人们在赞美蜡烛高贵品质时，常说："照亮别人，毁灭自己"，这里说的毁灭自己，是否指物质任意的消失呢？如何解释？ ·解释并总结略问题：（1）根据两位老师的教学过程，说明各自所用教学方法的优缺点。（2）以张老师的教学为例，说明化学实验对发展学生科学素养具有哪些作用？（3）根据上述教学实例，归纳总结出化学概念、化学定律等这一类知识的基本教学思路。

36[诊断题]某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。【试题】关于化学反应A+B

C+D，下列说法中正确的是（） A．若生成物C和D分别是盐和水，则该反应物一定是酸和碱 B．若A、B、C和D都是化合物，则该反应一定是复分解反应 C．若A是可溶性碱，B是可溶性盐，则C和D可能是两种沉淀 D．若A、B各取10g混合，使其充分反应，则C、D质量的总和一定等于20g 【考试结果】27%的学生选择答案A。试根据上述信息，回答下列问题：（1）本题正确答案是什么？（2）如果你要讲评本题，你教给学生的正确解题思路是什么？（3）分析学生解题错误可能是由哪些原因造成的。

相关题目: 关于反应时实验，以下论述不正确的是（）; 斑点-ELISA是指ELISA实验在（）上进行，抗原（体）点样呈斑点，反应结果观察斑点的呈色。; 、液相混合物中有5mol/h的A与10mol/h的B，温度为40℃，压力为1MPa。进入反应器后发生液相化学反应生成产物C，要控制产物C的收率，你能调节哪些变量？（）; 液相一级不可逆分解反应A→B+C于常温下在一个2m3全混流反应器（CSTR，MFR，连续搅拌槽式反应器）中等温进行。进口反应物浓度为1kmol·m﹣3 ，体积流量为 1m3hr﹣1出口转化率为80%。因后续工段设备故障，出口物流中断。操作人员为此紧急停止反应器进料。半小时后故障排除，生产恢复。生产恢复时反应器内物料的转化率为（）。; 液相一级不可逆分解反应A→B+C于常温下在一个全混流反应器（CSTR，MFR，连续搅拌槽式反应器）中等温进行。进口反应物浓度为，体积流量为，出口转化率为80%。因后续工段设备故障，出口物流中断。操作人员为此紧急停止反应器进料。半小时后故障排除，生产恢复。生产恢复时反应器内物料的转化率为（）。; 39. (单选题) 动力学研究中，任意给定的化学反应 A + B → 2D ，是; 22. (单选题) 化学反应的反应级数是个宏观的概念、实验的结果，其值; （）年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生; 如果分别以检索词a、b、c在某数据库的关键词字段进行检索，检索式a or b and c得到检索结果数量最少。; 气液反应过程指一个反应物在气相，另一个在液相，液相反应物需进入气相才能反应（）。; 在正反应为吸热反应的可逆反应AB( )⇌A( )+B( )达到平衡后,欲使平衡向正反应方向移动,需要采取的措施是(); 对于反应A+B(s)⇌C,增大压力,化学平衡向正反应方向移动,则表明(); 乙酸乙酯皂化反应的动力学实验中,为了测定乙酸乙酯的浓度变化,可用物理法,选用的测量仪器是( )。; 将被试分为两组，一组施以实验处理称作实验组，另一组不给实验处理，称作控制组，最后测定对某种刺激的反应，然后比较两组反应上的差异，这称为()。; 不属于生化反应的实验是（）; 在间歇反应器中进行一级如反应时间为1小时转化率为0.8，如反应时间为2小时转化率为（），如反应时间为0.5小时转化率为（）。; 大学生在实验室做实验时，不可以擅自离开实验现场。以下说法正确的是（）.; 中国第一个心理学实验室在哪个大学建立？; （）年，冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生。; 1879年在德国莱比锡大学建立世界第一个心理学实验室的“心理学之父”是（）。

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