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以下哪种关系不属于义务教育阶段化学教材应协调、处理好的关系?()

单选题
2022-02-23 11:17
A、知识的分析、阐述与学习方式改进的关系
B、化学基础知识和拓展知识之间的关系
C、要反映科学、技术与社会的相互关系
D、化学原理知识与化学应用性内容之间的关系
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正确答案
C

试题解析
C项属于高中化学教材编写建议。

感兴趣题目
《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出:化学实验是进行科学探究的重要方式,学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。试回答《义务教育化学课程标准(2011年版)》对初中学生的实验技能提出的基本要求是什么?
《义务教育化学课程标准(2011年版)》对必要的基础的学生实验的规定,下列选项中是初中生必须完成的化学实验是()。
下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》课程内容一级主题的是( )
列不属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定的基础学生实验的是( )
下列选项中,哪一项是《义务教育化学课程标准(2011年版)》课程内容中的一级主题?
不属于初中义务教育化学课程标准对“翻转课堂”的支持的是()
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教育部制订的《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出:注意从学生已有的经验出发,让他们在熟悉的生活情景和社会实践中感受化学的重要性,了解化学与日常生活的密切关系,逐步学会分析与化学有关的一些简单的实际问题。根据以上材料,
简要回答下列问题:
(1)请运用生活经验和初中化学知识,分析铁生锈的条件以及铁制品的保护方法。
(2)在讲解"金属资源的利用和保护"一课时,如何从学生熟悉的生活情景入手设计教学。

教育部制订的《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出:化学是一门以实验为基础的学科,在教学中创设以实验为主的科学探究活动,有助于激发学生对科学的兴趣,引导学生在观察、实验和交流讨论中学习化学知识,提高学生的科学探究能力。
问题:
(1)请列举初中化学3个最基础的化学实验。
(2)通过“粗盐提纯”实验,简要说明过滤应注意的问题。
(3)除了过滤之外,请列举初中化学3个最基本的化学实验技能。

不属于直接化学发光免疫分析化学发光剂特点的是()
化学概念是课程内容的重要组成部分,化学概念内容的书写要体现()的特点。
化学课程目标,是人们赋予化学课程教育功能时所规定的()。
义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分,应体现( )性。
以下哪种关系不属于义务教育阶段化学教材应协调、处理好的关系?()
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下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》中一级主题的是( )
《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定的课程内容包括( )。
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