道德往往借助于（）等形式来使认识功能发挥作用。

对于职业规划的认识自我，自我包括生理自我、家庭自我、社会自我、道德伦理自我和（）。

道德的认识功能的表现形式是

简述皮亚杰关于儿童道德认识发展的规律。

简述幼儿道德认识的发展特点。

道德的主要功能包括认识功能、调节功能、命令功能、规约功能、激励功教育功能、辩护功能、沟通功能等。

简述教师职业道德的认识功能。

道德的认识功能，立足于解决一个“（）”的问题。

道德具有的功能是（）。
①认识功能；
②教育与激励功能；
③调节功能；
④惩戒功能。

小学生的道德认识能力具有哪些特点？（）

道德的认识功能，立足于解决一个“知”的问题。

有关公民道德的特点认识错误的是（）。