简述与《癸卯学制》相比较，《壬子—癸丑学制》所体现的进步性。

与《壬子—癸丑学制》相比较，《壬戌学制》有哪些进步性？

《壬子一癸丑学制》与《癸卯学制》相比较，学程缩短了（）

《壬子一癸丑学制》与《癸卯学制》相比缩短了（）年学程。

1912年到1913年民国政府教育部通过的“壬子•癸丑学制”及随后的修订，吸取了的（）高等教育制度的特点。

《壬子·癸丑学制》将学前教育机构定名为（）。

壬子癸丑学制对清末学制的改革内容主要有（）

壬子癸丑学制与癸卯学制相比，其明显的特点是（）

民国时期的“壬子癸丑学制”从横向把整个国家教育分为三大系统,不包含以下哪项(    ) 

“癸卯学制”中的幼儿教育机构称蒙养院，宗旨是辅助家庭教育。

1902年颁布的《壬寅学制》（即《钦定学堂章程》，未实施）和1904年颁布的《癸卯学制》（即《奏定学堂章程》），标志着我国近代高等教育制度的正式确立。

现代学制是在普及和发展教育的基础上产生的，一开始就具有一种教育对象（）和教育机会（）的发展趋势。