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科学发展观体现了历史唯物主义关于人民是历史发展的主体的观点。

判断题
2022-02-24 16:44
A、正确
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标签: 政工综合练习
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科学发展观坚持以人为本,把人民群众作为推动发展的主体和基本力量,从最广大人民的根本利益出发谋发展、促发展,体现了
科学发展观坚持以人为本,体现了历史唯物主义关于()的观点。
梁启超认为,“历史者英雄之舞台也,舍英雄几无历史”,“大人物心里之动进稍易其轨而全部历史可以改观”。梁启超的观点()。 ①承认伟大人物对社会历史发展的影响 ②否认了人民群众是历史的创造者 ③正确揭示了社会历史发展的根本动力 ④否定了实践的物质性和社会性
科学发展观是马克思主义关于发展的()的集中体现。
下列既体现唯物辩证法联系的观点,又体现唯物辩证法发展的观点的是
我国的领导科学发展大体经历了()历史阶段.
目前贵州为了实现经济社会发展的历史性跨越,中共贵州省委、省人民政府全面贯彻落实科学发展观,实施()、()、()、()和(),使全省经济发展步入速度最快、效益最好的历史时期之一。
“以人为本”是科学发展观的核心。深刻理解以人为本,才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵,切实做到以科学发展观统领经济社会发展全局,把科学发展观落到实处。从哲学上看,“以人为本”体现了()。①人民群众是社会历史的主体②联系具有普遍性③历史观的要求④中国共产党的性质和宗旨
教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动,其根本目的在于促使学生个体的全面发展,提倡教劳结合,教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础,这一观点是()的认识。
材料:唯物史观关于人民群众是历史创造者的原理,是无产阶级政党的群众观点的理论基础。在新的历史时期,我们党提出了科学发展观,进一步强调必颓以人为本,这是对党的群众观点的重大发展。坚持以人为本就是要始终把实现好、维护好发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,尊重人民的主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展,做到发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享。党的十八大报告指出,为人民服务是党的根本宗旨.以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准。问题:结合马克思主义唯物史观,谈谈为什么要坚持“一切为了人民”?
“事实充分证明,在近代以来中国社会发展进步的壮阔进程中,历史和人民选择了中国共产党,选择了马克思主义,选择了社会主义道路,选择了改革开放。”从哲学上讲,社会发展过程的选择性是指主体()。
科学发展观体现了()关于人民是历史发展主题和人的全面发展的观点。
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( )“加快教育现代化”“建设教育强国”,既体现了历史发展的延续性,又体现了实践发展的新要求,是新时代教育事业改革发展的重大战略部署。

与空想社会主义相比较,科学社会主义理论的科学性主要是 ①揭示了阶级斗争在社会历史发展中的作用②揭示了资本主义的私人生产的无政府状态③揭示了人类历史发展的客观规律④揭示了资本主义制度的根本矛盾选项
主体选择是指作为历史主体的人,从自身的需要和知识结构、经验、技能出发,根据历史的客观条件和发展趋势确定自己行为的方式和方向的行动,这种观点意味着
与空想社会主义相比较,科学社会主义理论的科学性主要是①揭示了阶级斗争在社会历史发展中的作用②揭示了资本主义的私人生产的无政府状态③揭示了人类历史发展的客观规律④揭示了资本主义制度的根本矛盾选项

“以人为本”是科学发展观的核心。深刻理解以人为本,才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵,切实做到以科学发展观统领经济社会发展全局,把科学发展观落到实处。从哲学上看,“以人为本”体现了()。
①人民群众是社会历史的主体
②联系具有普遍性
③历史观的要求
④中国共产党的性质和宗旨

科学发展观是马克思主义关于()的世界观和方法论的集中体现。
科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。()
地球科学的发展历史大致经历了()个阶段。
科学发展观坚持协调发展和统筹兼顾,体现了唯物辩证法关于()的基本原理。
创立了“文化―历史发展理论,并提出“最近发展区”观点的苏联教育家是()。
“教育发展是一个从量变到质变的过程”,这个观点体现了学前教育科学研究的()
“在社会发展过程中,人民是历史的‘剧中人’,英雄人物是历史的.‘剧作者’” ,这个观点是( ).
“在社会发展过程中,人民是历史的‘剧中人’,英雄人物是历史的‘剧作者’”,这个观点是( )。
“在社会发展过程中,人民是历史的‘剧中人’,英雄人物是历史的‘剧作者’”,这个观点是( )。
强调继续贯彻科学发展观,学习科学发展观纲要。科学发展观的历史地位在于()
科学发展观体现了历史唯物主义关于人民是历史发展的主体的观点。
人的需要的内容和满足方式,受到社会历史条件的制约,并随着社会历史的发展而发展。这体现了需要的()特性。
2013年1月5日,习近平总书记在贯彻党的十八大精神研讨班上发表讲话时强调,我们党领导人民进行社会主义建设,有改革开放前和改革开放后两个历史时期,这是两个相互联系又有重大区别的时期,两者绝不是彼此割裂的,更不是根本对立的。这种分析()①坚持了全面的观点,完全肯定了我国的两个历史时期②坚持了对立统一的观点,正确地认识了我国的两个历史时期③坚持了联系的观点,科学地认识了我国改革前后的历史④坚持了发展的观点,充分肯定了我国改革开放以来所取得的成绩
科学发展观坚持协调发展和统筹兼顾,体现了唯物辩证法关于事物之间普遍联系、辩证统一的基本原理。
科学发展观坚持协调发展和统筹兼顾,体现了唯物辩证法关于事物之间普遍联系、辩证统一的基本原理
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