1922年颁布的壬戌学制，使学校体育从形式、目的、内容和方法上都出现了重大变化。首先，正式将“体操课”更名为“体育课”。这就意味着学校体育模式由抄袭日本、单纯追求军国民教育目标，转向模仿美国，追求通过身体运动教育人，使学校体育进入一个新的历史阶段；其次，扩大了学校体育实施范围。体育课内容以田径、球类、游戏、体操为主要教材，完全废除了兵操。从此，才对学校体育有了较正确全面的理解，有利于学生健康成长。另外，课外体育活动也逐步开展，运动竞赛显著增加，一些女子学校也陆续开设了体育课；第三，开始重视了体育教学方法的研究。兵操课是准军事训练，不重视教法研究。新的体育课内容由于采用了较活泼的田径、球类等新内容，促进了育教学教法的改进和探索。