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简述心理健康的具体标准。

问答题
2022-03-05 10:25
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正确答案

1.了解自我，悦纳自我
2.接受他人，善于人处
3.正视现实，接受现实
4.热爱生活，乐于工作
5.能协调与控制情绪，心境良好
6.人格完整和谐
7.智力正常，智商在80以上
8.心理行为符合年龄特征

试题解析
标签： 小学生心理健康教育 教育学
感兴趣题目
试论述小学心理健康教育的主要任务。
小学心理健康教育课的设计原则是（）。
以积极心理学为指导的积极心理健康教育，其对象是学生的问题和问题学生。
简述加强和改进大学生心理健康教育、做好心理咨询工作的主要任务。
班级心理健康教育是“以班级为单位，以班主任为主导，面向全班学生，旨在促进学生整体素质发展”的一种学校心理健康教育模式，具有教育性、发展性与（）。
简述心理健康的具体标准。
《中小学心理健康教育指导纲要》提出，开展中小学心理健康教育工作，坚持（）为本。
学生心理健康教育中的心理评估，只能采用标准化的方法，不能采用非标准化的方法。
课堂教学在保证学生智育健康发展的同时，也肩负着对学生渗透心理健康教育的重任。
2002年，教育部印发《中小学心理健康教育指导纲要》；（）年，南通市启动“南通市青少年心理健康关爱行动”。
心理健康教育是实施素质教育的必然要求，是促进学生健康成长的重要举措。
具体而言，学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有（）
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学生心理健康教育的主要场所是（）。
教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是：（）

小学生心理健康教育的意义

 

小学生心理健康教育的原则：

 

小学生心理健康教育网络模式的构建有哪些方面：

小学生心理健康教育活动课程的主要形式：

小学生心理健康教育活动课程设计形式有：
谈谈网络对大学生心理健康的影响,并结合自己,谈一下如何加强大学生网络心理健康教育。
谈谈网络对大学生心理健康的影响,并结合自己,谈一下如何加强大学生网络心理健康教育。
心理健康教育必须坚持面向全体学生,为全体学生服务,这是贯彻( ) 。
( )年,教育部下发了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》。
教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是：
学生心理健康教育的主要场所是（　　）。
小学教育心理学是研究小学教育情境中( )的心理活动规律的科学。
中小学教师职业教育道德内容主要包括:政治理论( )、教师心理健康教育等。
学校心理健康教育的初级、中级、高级功能分别对应的具体功能( )
简述小学生心理健康教育的原则。
简述小学生心理健康的标准。
皮杜费萨提出：学校心理健康教育对学生的具体关注包括（）
开展中小学心理健康教育，要立足（），重在（），遵循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实践性与实效性。
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