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不属于意识障碍的表现是()

单选题

2022-03-05 13:12

A、A．昏迷
B、B．昏睡
C、C．嗜睡
D、D．谵妄
E、E．健忘

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正确答案

E

试题解析

标签：二十、危重患者抢救、观察与护理护理学(医学高级)

感兴趣题目

患者男，70岁。肺心病，下肢水肿，哮喘严重并呈端坐呼吸，护理人员观察此患者时应注意。护理人员应重点观察（）

护理颅脑损伤患者，最重要的观察指标是（）

月嫂属于高级家政人员，不同于一般的家政护理员。

危重患者由于护理不当可诱发()

某急性脑出血患者，头痛、恶心、喷射性呕吐、呼吸快而不规则，血压明显增高，意识障碍。下列哪项护理措施对该、患者不适用

护理危重患者，下列哪项措施是错误的

不属于意识障碍的表现是()

护理心理学辖属于医学心理学。

护理学属于医学领域里的一门（）。

护理心理学与医学心理学呈平行关系。

简述护理心理学与医学心理学的关系。

护士为危重患者进行晨间护理特别应注意的是（）

相关题目: 12. 疾病迁延不愈、疗效不明显的危重老年患者，由于身心疲惫、悲观失望，会造成自暴自弃甚至厌世的不良情绪，护理人员应将护理伦理中的（）作为工作重点，防止发生轻生的念头或意外。; 患者，女性，57岁，肝性脑病，意识障碍。护士为其口腔护理，可不必准备的用物是（　　）。; 患者，男性，55岁，脑出血溶栓治疗，病情危重，需要随时观察，以便进行抢救。护士观察患者病情及生命体征的周期合适的是（　　）。; 护士护理危重症患者时，首先观察; 某再生障碍性贫血患者，护士观察到患者活动后突然出现头痛、呕吐、视物模糊、意识障碍，该护士可采取的护理措施应除外（　　）。; 由责任护士和其辅助护士负责一定数量患者从入院到出院期间各种治疗、基础护理、专科护理、护理病例书写、病情观察、用药治疗及健康教育的护理方式属于（　　）。; 由责任护士和其辅助护士负责一定数量患者从入院到出院期间各种治疗、基础护理、专科护理、护理病例书写、病情观察、用药治疗及健康教育的护理方式属于（　）。; 护士为危重患者进行晨间护理特别应注意的是; 患者女，33岁。因“再生障碍性贫血”收住入院，为预防继发感染，护理人员需要重点观察的部位是（　　）。; 不属于意识障碍的表现是（）; 关于精神障碍病人一般护理的护理目标，不正确的是（）选项; 患者女,22岁。颅脑外伤后出现剧烈头痛、频繁呕吐, 意识障碍程度遝渐加深,以下护理措施错误的是; 不属于病毒性心肌炎的护理观察内容是(); 针对危重患者负性情绪的心理护理措施不妥的是（）; 意识障碍的病人，下列哪项护理措施不妥; 某急性脑出血患者,头痛、恶心、喷射性呕吐,呼吸快而不规则,血压明显增高,意识障碍。以下护理措施对其不适用的是; 由责任护士和其辅助护士负责一定数量患者从入院到出院期间各种治疗、基础护理、专科护理、护理病例书写、病情观察、用药治疗及健康教育的护理方式属于; 患者，85岁，脑出血，病情危重。护理该患者时，不正确的措施方法是（）。; 危重患者入院后的初步护理是(); 面对危重患者，护士沉着、冷静、判断正确、处理及时，表现了护理活动的（）

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