首页/ 题库 / [判断题]课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体的答案

课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系,所以教育目的和培养目标都要以课程为中介才能实现。

判断题
2022-03-11 14:17
A、正确
B、错误
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试题解析

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简述教育目的与培养目标之间的关系。
教育目的、培养目标与是抽象和具体的关系。
教育目的、教育目标、课程与教学目标之间的关系
什么是培养目标?它同教育目的的关系如何?
教育目的和培养目标是具体和抽象的关系。
教育目的与教育方针的关系是:教育方针包括教育目的。
请简要说明“教育目的”与“教育方针”、“培养目标”之问的关系。
高等教育目的与高校培养目标的关系是()。
教育目的是制定培养目标的依据,教育目的是教育目标的具体体现。
教育目的、学制和培养目标的规定,与社会经济、政治制度无关。
教育目的与培养目标之间是普遍和特殊的关系。
从层次上来看,教育目标可分为教育目的、培养目标、()和教学目标。
举例论述教育目的教育目标与幼儿园课程目标的关系,并阐述幼儿园课程目标的特点。
教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。
课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系,所以教育目的和培养目标都要以课程为中介才能实现。
课程计划,又称_____计划,是国家根据一定的教育目的和培养目标制订的有关学校、教育和教学工作的_____文件。
教育目的层次包括:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。
根据一定的教育目的和培养目标制定的教育教学工作的指导性文件是( )
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中,义务教育阶段数学课程目标分为总体目标和学段目标,这两个目标之间存在什么样的关系?
培养目标是根据教育目的和各级各类学校或各专业的具体任务制定的各级各类学校或专业在培养人上的具体要求。
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