教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是()．

教育的本体功能或教育的固有功能也可称为（）

如何理解发挥一日活动整体教育功能的原则？

教师在组织幼儿园活动时，如何发挥一日活动整体教育功能的要求?

素质教育（），这是教育本质的体现，是教育本体功能的回归。

素质教育以学为本，这是教育本质的体现，是教育本体功能的回归。（）

通过本次教育活动所期望获得的某些具体的发展是学前教育()目标。

教育目的是衡量教育活动效果的根本根据和标准，这反映了教育目的的（）。

公关关系教育是一种以达到公共关系效果为目标，通过多种教育方式而展开的公共关系活动

教育功能是教育在教育活动和教育系统对个体发展和社会发展的影响和作用，从不同的角度可以把教育功能划分为不同的类型

教育活动、教育系统对个体发展与社会发展所产生的各种影响和作用指的是（ ）。

（）是根据我国小学教育的性质、任务所确立的教育目标的要求，对班主任所实施进行的各种教育活动的过程和效果所进行的科学的评定。