下列选项中，正确表达社会主义集体主义内容的有（　　）。 ①国家和集体利益高于个人利益  ②尊重和保护一切个人利益  ③个人利益、集体利益、国家利益在根本上是一致的  ④集体只是实现个人利益的手段 

下列能体现关爱集体的言行是（）①个人是块砖，集体需要随便搬②拉团伙，除异己，保证集体的就是自己的③我的困难靠集体，集体的困难靠上级④集体的荣誉就是我的荣誉

根据一定的要求和标准,对受教育者的思想言行进行肯定和否定的评价而予以激励或抑制,从而控制其品德发展的方向的德育方法是( )

“通过集体、在集体中和为了集体”的教育，是苏霍姆林斯基集体教育理论的核心思想（    ）

教师在学生已有的知识经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，使学生获得知识技能，提高能力，培养思想品德。这种教学方法是（）

学生思想品德教育过程与思想品德形成过程是两个不同的概念。

请问这种教学设计体现了思想品德课教学设计的哪些原则？

上述教学活动体现了《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》中哪些教学建议?

问题：运用思想品德学科教学评价的相关理论，对该教师的教学行为进行分析。（20分）

在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是（）

马卡连柯曾经说过：“活动教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后．集体自身就能成为很大的教育力量了。”这体现了班级活动的（）功能。

马卡连柯曾经说过：“活动教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后．集体自身就能成为很大的教育力量了。”这体现了班级活动的()功能。