学生的学习是一种规范化的学习。()

教师对学生学习数学的评价就是关注学生的学习结果

学生建立时间表、设置学习目标等，这在学习策略上是一种（）。

专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的（）。

自主学习是指学生积极主动地学习，学习是一种内在需求。

下面是某中学高三（2）班《健美操》一节新授课的教学片段，班级人数40人，体操馆一间，教学步骤：（1）教师示范组合动作，激发学生学习健美操的兴趣。（2）学生进行模仿练习。（3）教师学生一起练习，教师用语言鼓励学生。（4）教师安排学生轮流领操，对于动作掌握好的同学，教师要不断鼓励其继续努力，提高动作表现力；对于一些胆怯害羞的学生，教师要在其领操的时候指出他的亮点、他的进步或是表扬他良好的学习态度。让每个学生都感受到自己的长处、优点。（5）对于每一个学生一点一滴的进步，教师都要鼓励和赞扬。（6）加强小组学习的教学方式，让学生在小组学习中，充分地发挥自己的才能。问题： （1）该教师运用了哪些教学方法？举例说明。 （2）谈谈该教师的设计思路。

教师要“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”。这表示了教师具有（）

布鲁纳提出了（），这种学习方法是一种在教师的指导下，一培养学生原则。

教学（）是教师运用提出问题来促进学生学习，了解学生学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。

教师要“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”．这表示了教师具有（）

（）是一种由学生与指导教师共同设计的书面协议，它确定学生学习的目标、达到目标的方法、学习活动进行的时间、完成活动的证据及确认这些证据的标准等。

教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与（）。