皮格马利翁效应启示教师应该对学生（）。

当学生缺少兴趣时，学习就会成为学生的沉重负担。这启示教师应该（）。

以大学、教师培训中心、民间非营利性质的教师委员会、教师协会为主，其主要目的是促进知识的更新和新的教材教法的掌握，这类教师继续教育的模式属于（）。

教师只要具备一定的知识技能就能对学生进行有效的心理健康教育

美国心理学家罗森塔尔等进行的"课堂上的皮格马利翁"实验，说明（）是教师与学生相处应具备的心理品质。

教师不能体罚学生体现了教师应该尊重学生的（）。

试论述英国教师教育的演变及其对我国教师教育发展的启示：

教师具有音、体、美知识和技能，有利于（）之中，对小学生进行全面发展教育。

教师应该具有比较广博的知识，有扎实的基本功，“要给学生一杯水，教师要有一桶水”，这种标准符合教师管理的（）

综合实践活动课程是教师引导下，学生自主进行的综合学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。

在实际的教育情境里，教师对学生的期望一定会发生自我应验的语言效应。

幼儿教师和一般教师职业不同，他（她）不是某一学科的专职教师，而是担负着幼儿全面教育工作，所以要有更广阔的多学科知识和教育艺术，需要具有多方面的能力素质，下列各项哪些是幼儿教师应该具备的能力（）。