PineII根据体验者的参与程度把体验（）。

中小学社会实践注重培养学生的情感体验，主要包括（）、人的体验、自然的体验、社会体验。

学校以体验学习、体验劳动、体验爱心、体验道德为主线，开展多种多样的体验生活，可以让学生干的活尽量让学生干，这种方式属于（ ）。

何谓零售体验营销？可以采用哪些方式开展体验营销？

体验营销以向客户提供（）、（）的体验为主旨。

在所有的体验式营销中，最有效的方式是打造体验式零售终端——吸烟体验吧。

《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》要求：“思想品德课在教学中要关注学生的成长需要与生活体验，尊重学生学习与发展的规律，不断丰富学生的思想情感，要面向丰富多彩的社会生活，要开发和利用学生已有的生活经验。强调教学的过程性、体验性，要在学生亲身经历中，使知识、能力、情感、态度得以整合”，并明确指出：“注重学生的情感体验和道德实践”“在教学中，不断创造条件，丰富学生的情感体验，促进学生的道德践行，感悟和理解社会的思想道德价值要求，逐步形成正确的道德观和良好行为习惯。”思想品德课程改革改变了以往“师讲生听”的单一教学模式，强调教学过程的开放性，重视教学内容的生成性，其中体验教学模式被广泛运用到课堂教字甲。问题：请结合思想品德课教学实际，分析如何运用体验教学模式开展教学。

为了让学生体验成功,加强评价的激励功能,可以采用以下具体方法()。

内在情绪体验界定的幸福侧重情绪体验的成份。

在激发学生内在父母状态的时候，会用到反转体验，常用的反转体验有（）

什么是乐观体验？乐观体验有哪些特征？

教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与（）。