心理学把感觉、记忆、思维等心理现象称为：（） 

语言是思维的工具，语言与思维具有非常密切的关系。

想象是人脑对已有表象进行加工而创造新形象的过程。想象是一种特殊形式的思维。(心理学)感性材料是想象的基础，实践活动是推动想象的原因和动力。(心理学)

简述普通心理学与发展心理学、教育心理学的关系

如何理解审美心理结构同化与顺应的双向建构关系？

企业或组织中的人-物关系主要是劳动心理学与工程心理学的对象，而人-人关系才是组织管理心理学的对象。

理解是学生对教材中有关事物的本质和规律的认识。理解是学生掌握知识的中心环节。(心理学)

心理过程：(1)认知过程，包括感觉、知觉、记忆、思维和想象；(2)情绪、情感过程；(3)意志过程。(心理学)

谈谈你对“格式塔（Gestalt）”心理学（“完形”心理学）的认知。在城市设计中如何考虑这一问题。

格式塔心理学关于创造性思维的理解有何独到之处？

如何理解心理健康教育与素质教育的关系？

如何理解消费者心理和消费者行为之间的关系？