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根据玩具的功能和教育意义分类正确的有()

多选题
2022-03-23 03:00
A、社会性玩具;认知性玩具
B、活动性玩具;科学性玩具
C、语言表演玩具;音乐玩具
D、娱乐玩具;结构游戏玩具
E、舞蹈玩具;美术游戏玩具
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正确答案
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试题解析

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指令ORS功能,可实现多个指令块的“与”运算。
由于学前儿童家庭教育指导的指导的对象主要是学前儿童的家长,所以学前儿童家庭教育指导属于一种_________。
学前儿童游戏教育实施的基本原则包括教育性原则和()
德国学前教育的指导性课程理论是
学前教育实施游戏的两条途径:游戏的教育化和
德国学前教育的指导性课程理论是
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。
一项关于吸烟与肺癌关系的病例对照研究,研究结果表明OR为4.0,其意义是()
简述学前比较教育研究必须遵循的指导思想和基本原则。(学前比较教育学的方法论基础)
学前教育学的任务是指观察与认识()、研究和揭示()、为学前教育实践提供指导。
广义的学前家庭儿童教育主要指家长对学前儿童进行的指导与教育。
中国近现代学前教育理论流派的特点是学习借鉴国外学前教育理论,探索()的学前教育理论。
为苏联社会主义学前教育体系的形成奠定基础的学前教育理论是()的学前教育理论。
学前教育理论是有关学前教育现象和学前教育问题的解释性或()陈述。
玩具和游戏材料可以从不同的角度或根据不同的研究目的来分类,下列玩具类型不属于以功能为依据进行的分类是()。
我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的内在依据。
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的操作性依据。
在学前儿童社会教育目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的();我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的()。
根据玩具的功能及教育意义具体可以把玩具分为哪些类型?
根据玩具的功能和教育意义分类正确的有()
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