：在八一中学所有骑自行车上学的学生都回家吃午饭，因此，有些在郊区的八一中学的学生不骑自行车上学。为使上述论证成立，以下哪项断定是必须假设的?（ ）

学生上学不准骑电动车和摩托车，不开汽车。（）

会骑自行车的人比不会骑自行车的人学骑三轮车更困难。由于习惯于骑自行车，会骑自行车的人在骑三轮车转弯时，对保持平衡没有足够的重视，据此可知骑自行车（）。

未满12周岁的中小学生严禁骑自行车上下学。家离学校2公里之内的学生一般要步行上学。（）

（09赤峰）清晨，英林同学背书包骑自行车行驶在上学的路上，我们说他静止是以下列的哪种物体为参照物的（ ）

小明骑自行车回家，行至无红绿灯的十字路口准备左转弯时，应（），不能突然猛拐弯。

学会骑自行车以后，不需要多少注意骑自行车的动作就可以顺利进行下去，这时骑自行车就成了（）。

中学教师职业道德规范提出“尊重中学生权利，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性”，指的是下列哪个基本理论？（）

15岁的小杰在骑自行车上学途中与同学打闹，不慎将同伴小亮的眼睛碰伤，小亮所受的伤害（）。

15 岁的小杰在骑自行车上学途中与同学打闹，不慎将同伴小亮的眼睛碰伤，小亮所受的伤害（ ）。

小张骑自行车上班途中，忽然有些头晕，摔倒后受伤。小张及家人要求单位安工伤办理。

学生A：中学学习英语语法对以后学习英语帮助很大。学生B：平面几何学得好，后来学习立体几何就简单了，知识之间有很大的联系。学生A：不光知识这样，弹琴也是，会弹电子琴，学钢琴也快。学生B：可有时候也不一样，会骑自行车反而影响骑三轮车。学生A：有意思，学习很奇妙。 问题：（1）请分析材料中两位同学谈话用到的学习原理。（2）教师应该如何利用这一原理促进学生的学习。