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[单选题]考试时,由于紧张而引起的遗忘符合遗忘的(的答案
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考试时,由于紧张而引起的遗忘符合遗忘的()理论。
单选题
2022-03-23 21:12
A、提取失败说
B、消退说
C、动机说
D、同化说
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正确答案
C
试题解析
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艾宾浩斯遗忘曲线表明,遗忘过程是( )。
艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是( )。
艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘速度是().
艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的遗忘规律是遗忘的进程是“()”。
门锁系统防止钥匙遗忘功能可防止锁门时点火钥匙遗忘在钥匙门内。
识记材料的序列位置不同,遗忘的情况也不一样。一般排列在()的材料容易记忆,不易遗忘;排列在()的材料则容易遗忘。
遗忘的压抑理论是()首先创立的。
由于考试紧张而引起的遗忘属于()
考试时,由于紧张而引起的遗忘符合遗忘的()理论。
简述知识遗忘的相关理论.
简述遗忘的理论解释。
抑制引起的遗忘目前主要有“定向遗忘”、“提取诱发遗忘”等方向。
相关题目
考试中因没有复习到而答不出、想不起内容的遗忘,是( )性遗忘。
艾宾浩斯遗忘的研究表明,遗忘的进程是( )
关于遗忘的解释有各种理论研究,其中动机性遗忘理论的提出者是( )。
认为遗忘是由于提取线索不当造成的遗忘学说是( )。
根据动机性遗忘理论,遗忘是()。
遗忘是指识记过的事物不能再认或回忆,或者再认与回忆时出现错误像考试时知识的遗忘都是很常见的因此,遗忘对于人们来说一定是有害的
遗忘曲线表明,遗忘的进程是()。
()认为,遗忘是由于记忆的痕迹得不到强化而逐渐减弱,以致最后发生消退的结果。
研究发现,遗忘的发展是不均衡的,遗忘的进程是()。
奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()。
根据“艾宾浩斯遗忘曲线”理论,及时复习可以巩固所学的知识,防止遗忘。
艾宾浩斯遗忘曲线提示的遗忘进程是()
艾宾浩斯遗忘曲线反映的遗忘规律是( )。
艾宾浩斯在遗忘曲线显示,遗忘的进程是()
艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是()
艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程是()
艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程是( )。
艾宾浩斯的遗忘曲线显示,遗忘的进程是()。
艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程是( )。
艾宾浩斯的遗忘曲线揭示了遗忘的规律是()
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