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[判断题]学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进的答案
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学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。
判断题
2022-03-25 23:28
A、对
B、错
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错
试题解析
标签：
业务知识与岗位知识竞赛
岗位知识竞赛
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学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）
依据学习内容将幼儿的学习分为知识学习、技能学习和（）
在对学习材料理解的基础上，依据学习材料的内在联系，并运用已有的知识经验而进行的记忆是（）。
在对学习材料理解的基础上，依据学习材料的内在联系，并运用已有的知识经验而进行的记忆是（ ）。
布鲁纳的（）学说认为学习过程包括知识的获得、转换与评价。
知识学习的过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。
注重（）教育，根据党员岗位职责要求和工作需要，组织引导党员学习掌握业务知识、科技知识、实用技术等，帮助党员提高综合素质和（），增强服务本领。
农村供电所负责组织职工开展基础知识自学、网络课件学习及基本技能、（）和竞赛。
根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。
根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）
根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）
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在陈述性知识学习的过程中，检索与反馈阶段的主要内容是对学习者的学习结果提供反馈信息。
专业技术人员的学习过程是接受知识并在原有知识基础上不断创新的过程，这体现了专业技术人员学习能力的（）。
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对学生学习结果的评价是评价学生知识的掌握程度。
学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观都可以通过接受学习来获得。（）
8.下面是关于学生数学学习评价的认识: ①通过考查学生的知识技能就可以对学生的数学学习进行全面评价 ②通过考查学生的情感与态度就可以对学生的数学学习水平进行评价 ③数学学习的评价童在学习过程，对于学习结果不必看重 ④数学学习的评价重在激励学生学习，而不是改进教师教学 其中，不正确的为( )。
下面是关于学生数学学习评价的认识( ) ①通过考查学生的知识技能就可以对学生的数学学习进行全面评价 ②通过考查学生的情感与态度就可以对学生的数学学习水平进行评价 ③数学学习的评价重在学习过程，对于学习结果不必看重 ④数学学习的评价重在激励学生学习，而不是改进教师教学 其中，不正确的为( )。
学习型组织强调的学习同我们传统意义上学知识不同，它强调的学习是“终身学习”，是（），是“全过程学习”，是“团队学习”。
知识学习的建构过程包括知识的同化与（）
基于建构主义的知识学习观，知识学习的学习过程依次为（）
学习化学要达到的三维目标是（）。①知识目标；②技能目标；③情感目标；④情感态度与价值观目标；⑤过程与方法目标；⑥知识与技能目标；⑦态度目标；⑧科学目标；⑨学科目标
学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。
美国心理学家奥苏伯尔依据学习材料与学习者的原有知识的关系，把学习分为（）
知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，知识学习的第一个阶段是（）。
知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，这一过程包括（）、知识保持和知识提取三个阶段。
学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和：（）。
学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）。
学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）
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