在学校管理工作中如何根据教师劳动特点，搞好教师的管理工作？

在学校管理工作中如何根据教师劳动特点搞好教师的管理工作？

在教育思想史上强调教育应该以教师、教材、课堂为中心的教育家是 ( )

与新教师相比，专家教师的课时计划较为简单，并以学生为中心。

与新教师相比，专家教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有（　　）。

教师在以学生为中心的教学中，承担的责任比在以教师为中心的教学中责任要少。

传统的班级管理强调以教师为核心，现代班级管理强调以学生为核心。

与新教师相比，专家教师的课时计划较为简单，并以学生为中心。

为提高教师和学生的课堂交往，教师应该注意在教学领域中有效运用互动策略，其中（）是课堂交往中最主要的媒体，是师生双方情感交流的纽带。

在教育思想史上强调教育应该以教师、教材、课堂为中心的教育家是（）。

以教师任职学校为基本单位，以校长为第一负责人，以教师在工作中学习为基本特征，把培训与教育教学、科研结合起来的一种培训模式是（）

以教师任职学校为基本*单位，以校长为第一负责人，以教师在工作中学习为基本特征，把培训与教育教学、科研结合起来的一种培训模式是（）