《历史的窗纸》是孟超史论性杂文的代表作，它从一个大学招考的历史试题谈起。

20世纪的文学批评流派繁多。下面可以归入以创作、接受、阅读为圆心的意义批评是：（）

学前教育理论可以分为学前教育的科学理论、哲学理论和（）。

我国幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、（）、艺术等五个领域。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：幼儿园的教育内容是全面的，（）的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可做其他不同的划分。

幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿()等方面的发展。

幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（）等方面的发展。

18世纪在格尼斯堡大学讲授教育学被正式列入大学课程的德国哲学家是（）

教育学作为一门课程在大学里讲授，最早开始于卢梭，他于1776年在德国的哥尼堡大学的哲学讲座中讲授教育学。

（）语言学的出现，标志着语言学走出传统语文学，成为一门独立的科学。

从传统语文学中走出来的语言学先后经历了（）语言学、（）语言学等时期。

小学语文教材教法是一门边缘课程，它介于教育学、心理学和语言文学、文章学等语文类课程之间。