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语言是意识的物质外壳，没有语言就不会有思维和意识，这种观点属于（）

单选题

2022-04-18 23:29

A、A、唯心主义
B、B、形而上学
C、C、马克思主义哲学
D、D、历史唯心主义

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正确答案

C

试题解析

标签：考研政治

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语言和思维是同一个东西吗？它们有没有区别？

目前对于语言和思维的关系，比较一致的观点是（）。

两个人在争论语言和思维的关系，一个人说先有语言，因为语言是思维工具，没有这个工具就无法思维；一个人说先有思维，因为语句是思维的成果，没有思维，人们无法把散沙一样的词语组合成句.你认为谁的观点对

语言是意识的物质外壳，没有语言就不会有思维和意识，这种观点属于（）

语言是思维的工具，没有语言，人类就无法思维。

语言是思维的工具，没有语言，人类就无法进行有效的思维。

维果斯基对儿童语言发展的观点同皮亚杰是一样的，都认为“语言和思维是统一过程”。

维果斯基对儿童语言发展的观点同皮亚杰是一样的，都认为“语言和思维是统一过程”。

：“教师的语言”是一个特定的概念，是指第二语言教师为了达到交际的目的，对该语言的非母语学习者在课堂教学和课外交往中有意识使用目的语系统的变体。根据这个定义，下列属于“教师的语言”的是（）。

教师语言是指第二语言教师为了达到交际的目的，对该语言的非母语学习者在课堂教学和课外交往中有意识使用的（）。

意识是物质世界的主观映像，因而就意识的本身而言它又具有（）

意识是物质世界的主观映象，因而就意识本身而言它具有（）

相关题目: “人的意识不仅反映客观世界，而且创造客观世界"，这种意识能动性的观点是（）; 2007年10月27日新浪网友发表言论说：“市场常常是变化莫测的，想把握住市场的变化那是徒劳的。”以下对这一观点分析正确的是（）①认为思维与存在没有同一性②属于不可知论③体现了物质决定意识④是形而上学观点; 关于语言和思维的关系，错误的观点是; 唯物主义主张物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识对物质有能动作用。; 意识对物质有反作用,这种反作用是( )。; 有意识的让儿童多次使用同一个语言因素和训练儿童某方面语言技能技巧的方法是幼儿园教育的（）; 目前，在思维和语言的地位作用上比较一致的观点是什么？; 简述语言和思维在地位、作用上的两种不同观点？; 意识一开始就是劳动的产物、社会的产物。之所以作出这样的判断，其依据在于，劳动和社会交往（）①创造了丰富的物质财富②提供和丰富了意识的内容③促进了意识的表达手段——语言的产生④促进了意识的物质器官——人脑的生成; 推动全党尊崇（），增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护党中央权威和集中统一领导，严明党的政治纪律和政治规矩，层层落实管党治党政治责任。; 我们说意识依赖于物质，物质决定意识，这是因为（）。①意识是客观事物在人脑中的反映②意识是物质世界长期发展的产物③有了人脑就能产生意识④物质依赖于人的意识; ：弗洛伊德将意识分为潜意识、前意识和意识三层面。他认为，“潜意识”是人的意识中被压抑的部分，“前意识”就像一个门卫，起检查作用。当潜意识想变成意识的时候，前意识就会以文明为尺度，检查它是否合乎文明的要求，并决定它是否外化为意识。以下观点错误的是（）。; 语言是意识的物质外壳，没有语言就不会有思维和意识，这种观点属于历史唯心主义（）; 意识对物质有反作用，这种反作用是（）; 语言和言语有什么关系？语言和说话有什么区别或联系？语言和思维有什么区别或联系？; 语音是语言物质外壳，是语言存在的物质形式，离开了语音，语言符号就不能存在。; “语言决定思维”这种观点被称作（）。; 维界斯基对儿童语言发展的观点同皮亚杰是一样的，都认为“语言和思维是同一过程”。; “物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。不是人们的意识决定人们的存在，相反，是人们的社会存在决定人们的意识。”这种观点是; 语言和思维是两种独立的现象，没有任何关联。

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