有关系模式：R（课程编号，课程名称，教师编号，教师姓名，授课班级），若一名教师可讲授多门课程，一门课程可由多名教师讲授，则R属于（） -题库考试答案搜索网

有关系模式：R（课程编号，课程名称，教师编号，教师姓名，授课班级），若一名教师可讲授多门课程，一门课程可由多名教师讲授，则R属于（）

单选题

2022-04-19 09:21

A、1NF
B、2NF
C、3NF
D、4NF

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正确答案

A

试题解析

标签： 02120数据库及其应用

感兴趣题目

设有两个关系：系(系编号,系名称,系主任),主码是系编号教师(教工号,姓名,性别,系编号),主码是教工号,外码是系编号规定当一个系里有教师，就不允许删除这个系。则能够实现这个删除约束的SQL语言外键子句中应该使用短语

设有两个关系：系(系编号，系名称，系主任) ，主码是系编号；教师(教工号，姓名，性别，系编号) ，主码是教工号，外码是系编号。规定当删除系的信息时，要同时将该系的所有教师的信息也删除。则能够实现这个删除约束的SQL语言外键子句中应该使用短语

若姓名函数依赖于学号，班级函数依赖于学号，申请时间函数依赖与学号和社团编号。从规范化角度看，下列四种数据库逻辑模式设计中最好的是（）。

假设某教学管理数据库有以下三张表，请写出下列问题的SQL语句：学生（学号，姓名，年龄，性别）课程（课程号，课程名，任课教师）成绩（学号，课程号，成绩）（1）如何在SQL Server上创建这三张表；（2）查询刘峰教师所授课程号，课程名；（3）查询年龄大于20岁的所有男同学的学号、姓名；（4）查询至少选修了两门课程（含两门）的学生学号；（5）查询王文芳同学选修的所有课程的课程号；（6）查询王文芳同学不学的课程的课程号；（7）查询所有上刘峰老师课程的学生学号；（8）查询所有选修“数据库原理”的学生的学号；（9）向学生表中插入一条记录（’2003001’，’吴红’，21，’女’）；（1表示女，0表示男）（10）删除三张表中所有学号为20020001的学生信息；（11）把学号为20030002的学生的年龄改为22岁。

用SQL语句创建简单数据表设教学管理数据库中有多张数据表，其中学生表Student包括学生编号Sno，学生姓名Sname，学生年龄Sage，学生性别Ssex字段；Sno和Sname为字符型（长度20），Sage为整型，Ssex为位型。Sno是主键。课程表Course包括课程编号Cno，课程名Cname，授课教师Teacher字段；三个字段均为字符型（长度20），Cno是主键。

在“学生成绩管理”系统中有三张表，各表关系如下：学生信息表（学号，姓名，性别，出生日期，专业，入学日期，照片）、成绩表（学号、课程编号、成绩）、课程信息表（课程编号、课程名称、学分）。按要求用SQL语句完成操作。输出1991-1-1以后出生的男学生信息，显示其学号、姓名、性别和出生日期。

设大学里教学数据库中有三个实体集。一是“课程”实体集，属性有课程号、课程名称；二是“教师”实体集，属性有教师工号、姓名、职称；三是“学生”实体集，属性有学号、姓名、性别、年龄。设教师与课程之间有“主讲”联系，每位教师可主讲若干门课程，但每门课程只有一位主讲教师，教师主讲课程将选用某本教材；教师与学生之间有“指导”联系，每位教师可指导若干学生，但每个学生只有一位指导教师；学生与课程之间有“选课”联系，每个学生可选修若干课程，每门课程可由若干学生选修，学生选修课程有个成绩。试画出ER图，并在图上注明属性、联系类型、实体标识符。

设有关系模式R(课程，教师，学生，成绩，时间，教室)，其中函数依赖集F如下：F={课程→→教师，(学生，课程)→成绩，(时间，教室)→课程，(时间，教师)→教室，(时间，学生)→教室}关系模式R的一个主键是(54)，R规范化程度最高达到(55)。若将关系模式R分解为3个关系模式R1(课程，教师)、R2(学生，课程，成绩)、R3(学生，时间，教室，课程)，其中R2的规范化程度最高达到(56)。(68)

学生与教师教学模型（1）有若干班级，每个班级包括：班级号、班级名、专业、人数、教室（2）每个班级有若干学生，学生只能属于一个班，学生包括：学号、姓名、性别、年龄（3）有若干教师，教师包括：编号、姓名、性别、年龄、职称（4）开设若干课程，课程包括：课程号、课程名、课时、学分（5）一门课程可由多名教师任教，一名教师可任多门课程。（6）一门课程有多名学生选修，每名学生可选多门课，但选同一门课时，只能选其中一名教师。解题要求： (1)画出每个实体及其属性关系、实体间实体联系的（E-R）图。 (2)根据试题中的处理要求：完成数据库逻辑模型，包括各个表的名称和属性。

设教学数据库中有四个关系：教师（教师编号，教师姓名，联系电话）课程（课程号，课程名，教师编号）学生（学号，学生姓名，年龄，性别，专业）选课（学号，课程号，成绩）将所有学生的“高等数学”课程的成绩增加10分。

在实体关系模型中，有关系R（学号，姓名）、关系S（学号，课程编号）和关系P（课程编号，课程名）要得到关系Q（学号，姓名，课程名），应该使用的关系运算是（）

为了提高学生的学习效率,丰富课外教学资源。我校准备开发一套网络教学平台用于满足教师辅助教学的需要,其数据分析如下: 1 )学校有若干个学院,学院信息包括:学院号、学院名称。 2 )每个学院有若干个教师,一个教师只能在一个学院任教,教师包括:教师号、姓名、密码、性别。 3 )一个学院有若干个班级,班级信息包括:班级号、班级名称、入学年份。 4 )一个班级有若干个学生,一个学生只能在属于一个班级,学生信息包括:学号、姓名、密码、性别。 5 )教师可以在该平台上创建若干个课程,课程信息包括开课编号、课程名、课程简介、创建时间(备注:开课编号是唯一的)。 6 )一门课程可以有多个主讲教师,一个教师也可以是多门课程的主讲教师。 7 )每个学生可以对多门课程进行评论(包含评价时间和内容),并可以对一门课程进行多次评论,每门课程也可以接受多个学生的评论。 8 )每门课程由多个章节构成,章节信息包括: 章节编号、章节名称、章节内容。 9 )学生可以在平台上学习每个章节的内容,学生在学习章节内容时系统要记录学习该章节的开始时间、结束时间以及完成率。请回答以下2个问题: 1. 请根据以上语义进行数据库概要设计(画出E-R图),要求标注联系类型和联系的属性。 2. 请根据问题1中得出的E-R图进行逻辑结构设计,转换成关系模型,并指出每个关系模式的主键和外键(如果存在)。 3.并用SQL SERVER数据库管理系统实现该数据库的SQL代码编写

相关题目: 学生.DBF:学号 C(8) ,姓名 C(12),性别 C(2),出生日期 D,院系 C(8)
课程.DBF:课程编号 C(4) ,课程名称 C(10) ,开课院系C(8)
学生成绩.DBF:学号 C(8) ,课程编号 C(4) ,成绩 I
向学生表插入一条记录的正确命令是( )。; 学生.DBF:学号 C(8) ,姓名 C(12),性别 C(2),出生日期 D,院系 C(8)
课程.DBF:课程编号 C(4) ,课程名称 C(10) ,开课院系C(8)
学生成绩.DBF:学号 C(8) ,课程编号 C(4) ,成绩 I
向学生表插入一条记录的正确命令是( )。; 有关系：教师(编号，姓名，生日，职称)，从关系中查询所有教授的情况应使用________关系运算。; 应用题：
要开发一个学生成绩管理系统，在数据库的数据表中应该包括：学生编号、学生姓名、性别、课程编号、课程名称、课程成绩等字段。请根据关系规范化理论，要求满足第三范式，请问该数据库中应该建立哪些数据表？每个数据表应该包括哪些字段？; 使用如下三个数据库表：学生(学号C(8)，姓名C(8)，性别C(2)，班级C(8)) 课程(课程编号C(8)，课程名称C(20)) 成绩(学号C(8)，课程编号C(8)，成绩N(5，1)) 查询所有选修了“高等数学”的学生的“相关”成绩，要求信息中包括学生姓名和成绩，并按成绩由低到高的顺序排列，下列语句正确的是（）。; 已知学生、课程和成绩三个关系如下：学生(学号、姓名、性别、班级) 课程(课程名称、学时、性质) 成绩(课程名称、学号、分数) 若打印学生成绩单，包含学号、姓名、课程名称、分数，应该对这些关系进行( )。; 学生、课程和成绩三个关系：学生(学号，姓名，性别，班级)，课程(课程名称，学时，性质)，成绩(课程名称，学号，分数)，若打印学生成绩单，包含学号、姓名、课程名称、分数，应该对这些关系进行( )操作。; 用SQL语句创建数据表。设有两个关系
（1）教师关系T，包括教师编号TNo，姓名TN，系别TD，职称RANK；
（2）课程关系C，包括课程号CNo，课程名CN。
教师编号和课程号分别是上述两个关系的主键，假设还存在教师教授课程关系TC，包括教师编号TNo和课程号CNo。注意：说明主键码和外键码约束; 某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下：学生(学生号，姓名，性别，年龄，家庭住址，电话)课程(课程号，课程名)教师(职工号，姓名，年龄，家庭住址，电话)如果一个学生可以选修多门课程，一门课程可以有多个学生选修；一个教师只能讲授一门课程，但一门课程可以有多个教师讲授。由于学生和课程之间是一个(16)的联系，所以(17)。又由于教师和课程之间是一个(18)的联系，所以(19)。; 有关系模式R（图书编号，图书名称，单价，出版社，出版社地址），则R属于（）; 在实体关系模型中，有关系R（学号，姓名）和关系S（学号，课程名，课程成绩），要得到关系Q（学号，姓名，课程名，课程成绩），应该使用的关系运算是（）; 关系模式：职工（职工号，姓名，性别，部门编号，部门名称）为第二范式。; 关系模式：职工（职工号，姓名，性别，部门编号，部门名称）为第三范式; 某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下：学生(学号，姓名，性别，年龄，家庭住址，电话)课程(课程号，课程名)教师(职工号，姓名，年龄，家庭住址，电话)如果一个学生可以选修多门课程，一门课程可以有多个学生选修；一个教师只能讲授一门课程，但一门课程可以有多个教师讲授。，由于学生和课程之间是一个(51)的联系，所以(52)。又由于教师和课程之间是一个(53)的联系，所以(54)。; 有关系模式：R（课程编号，课程名称，教师编号，教师姓名，授课班级），若一名教师可讲授多门课程，一门课程可由多名教师讲授，则R属于（）; 在教师任课关系（教师编号，教师姓名，教师职称，课程号，课程名，课时费）中，主键是教师编号。; 在设计数据表时，如果要求“课程安排”表中的“教师编号”必须是“教师基本情况”表中存在的教师，则应该进行的操作是（）; 在设计数据表时，如果要求“课程安排”表中的“教师编号”必须是“教师基本情况”表中存在的教师，则应该进行的操作是（）。; 学校的数据库中有表示系和学生的关系：系(系编号，系名称，系主任，电话，地址)，学生(学号，姓名，性别，入学日期，专业，系编号)，则关系学生中的主键和外键分别是()。; 设有两个关系：系(系编号，系名称，系主任) ，主码是系编号教师(教工号，姓名，性别，系编号) ，主码是教工号，外码是系编号规定当一个系里有教师，就不允许删除这个系。则能够实现这个删除约束的SQL语言外键子句中应该使用短语

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