课程改革核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是教学

专业教育性质的课程是职业教育的核心课程。

课程改革是教育改革的核心。（　）

教育改革的核心是课程的改革。

基础教育课程改革的核心理念是什么？简述新课程倡导的学生观。

课程改革是教育改革的核心，因此课程研究比教学研究更为重要。

课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。

基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础，研究型课程的教学是拓展型课程的学习基础。

把课程理论与教学理论放在平列的水平来看，课程论研究的是教学什么，教学论侧重研究的则是怎样教学。

课程形容的一般趋势从研究内容看，正在超越“课程开发”研究，走向（）研究与（）研究的整合；从研究方法看正在超越“量的研究”，走向（）与（）的整合。

美国的儿童中心课程编制方式虽然在所设的课程上与学科中心课程相似，但它的教学目标更为广泛.教学组织方式不同。没有固定的教学计划和教学方法，由教师自己创造，书本教材和教具的使用也都根据儿童的兴趣和需要而定，一般采用活动的方式来组织教学，因此，又称为“活动课程”或“经验课程”。

美国学者（）在1918年出版的《课程》一书，是教育史上第一本课程理论专著，标志着课程作为专门研究领域的诞生。