在幼儿园社会教育活动中，教师依据社会教育目标，向幼儿出示的实物、图片、直观教具、录像等可以是他们被感知的材料，使幼儿通过观察获得相应的社会知识、社会情感及社会行为的一种教育方法是（）

按科学素养的不同领域分，科学教育目标包括科学知识教育目标、（）教育目标和科学情感态度教育目标。

学校心理健康教育的情感教育目标是（）

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出幼儿社会态度和社会情感培养所采用的方法是（　　）

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出培养幼儿社会态度和社会情感所采用的方法是()。

情感是人类对世界的艺术掌握的重要特征，艺术审美是以情感规范艺术对象，以情感感染和启示艺术鉴赏者，所以( )。

：情感是人类对世界的艺术掌握韵重要特征。艺术审美是以情感规范艺术对象．以情感感染、启示艺术鉴赏者。因此，（ ）。

情感是人类对世界的艺术掌握的重要特征。艺术审美正是要以情感规范艺术对象、 以情感感染、启示艺术鉴赏者。因此：

幼儿园艺术教育更多的是将艺术教育作为情感启迪、情感交流、情感表达的手段，而非艺术内涵的本身。

表意性是指艺术符号作为情感性符号，承载或激发人类共同的审美情感。

艺术评论家________把这种艺术情感的传达看作是情感的符号形式。她说“艺术品是将情感呈现出来，供人观赏的是由情感转化成可见或可听的形式，它是运用符号的方式把情感转变成所有人的知觉的东西。”。

情感是学校教育关注的“人的发展目标”，情感教育是学校教育的重要目的和基本任务之一。