学前儿童早期阅读就要教识字。

学前儿童早期阅读的重点是教识字。

早期阅读行为主要在于使学前儿童（）。

学前阶段儿童早期阅读行为与儿童进入学校后的读写成绩（）

简述学前儿童早期阅读活动的基本特征。

学前儿童早期阅读活动有哪些基本特征？

请论述学前儿童对事物的理解的趋势。　 相关试题：学前儿童理解发展的趋势是什么？

学前儿童语言教育目标的分类结构是（）、（）、欣赏文学作品行为的培养和早期阅读行为的培养四大类。

学前儿童语言教育的目标可以划分为（）、倾听、早期阅读和欣赏文学作品四个块面。

幼儿园等学前教育正式机构与社区联合，以有目的、有系统地向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识，交流优秀的学前教育经验，树立正确的学前教育观念，并掌握一定的学前教育方法的学校的是（）

说服是对学前儿童具有重要教育作用的典型事例，是以别人的好思想、好行为来教育影响学前儿童的一种方法。

学前儿童科学教育的根本宗旨是对儿童进行（）的早期培养，促进儿童个性的全面发展。