影响幼儿气质发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响

影响小学生性格发展的最直接因素是（）

影响小学生性格发展的因素有（）、社会实践和个人努力。

影响职业选择的个人因素主要有性格、能力、职业兴趣、职业价值观。

影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）

信息技术对个人的影响有（）、（）信息技术对社会发展的影响有（）

影响幼儿身心发展的因素有，心理生理和社会因素。

影响学生学习的非智力因素主要有动机、需要、兴趣、情感、性格。

思想品德课程评价是促进学生发展和提高教学质量的有效手段，其评价方式主要有：考试、谈话、观察、描述性评语、项目评议、学生自评与互评、个人成长记录等。下列属于“项目评议”的是（）。 ①公民教育实践活动听证会 ②社会调查报告 ③专题小论文 ④课堂发言 ⑤辩论

思想政治课程评价是促进学生发展和提高教学质量的有效手段，其评价方式主要有：考试、谈话观察、描述性评语、项目评议、学生自评与互评、个人成长记录等。下列属于“项目评议”的是（）。 ①公民教育实践活动听证会 ②社会调查报告 ③专题小论文 ④课堂发言 ⑤辩论

影响性格形成与发展的因素：家庭、学校教育、同伴群体、社会实践、社会文化因素

影响房地产市场发展的社会经济因素包括：社会因素、经济因素、政策因素和个别因素。（）