首页/ 题库 / [判断题]教师在解释学生数学测验分数或等级时从分数的答案

教师在解释学生数学测验分数或等级时从分数的解释来分,可分为绝对评分和相对评分。

判断题
2022-05-07 19:33
A、对
B、错
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试题解析

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为了减少误差,测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套()。
为了减少误差,测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套()
为了减少误差,测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套( )。
为了减少误差,测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套()。
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某所小学,从小学一年级开始抓分数,把学生考分作为评定三好学生的唯一标准,把各种平均分数作为评定各科教师教育质量的全部依据。学校的做法()。
根据学生作答的范围和评分方法不同,测验题目可分为()和()。
给一个班学生一项100个题目的测验,其中一位学生得了70分,他的测验分数是一种()。
标准化测验是指测验全过程的标准化。测验全过程包括试卷编制过程、施测过程、评分记分过程、分数合成与分数解释过程,每一个过程都有严格规定和要求。
在完成测验之后,需要将测验分数报告给当事人,使其了解自己的情况,所以结果的解释尤其重要,即如何使分数具有意义,并且如何将有意义的信息传达给当事人。在分数解释的过程中,往往要有不同的参照标准,常模参照分数就是把受测者的成绩与具有某种特征的人所组成的有关团体做比较,根据一个人在该团体的相对位置来解释报告他的成绩。那么,下列关于常模的说法中,不恰当的有()。
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测验的标准化指测验内容的标准化,施测过程的标准化,____的标准化,以及测验分数的解释标准化,测验标准化必须在这几个方面一致。
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在完成测验之后,需要将测验分数报告给当事人,使其了解自己的情况,所以结果的解释尤其重要,即如何使分数具有意义,并且如何将有意义的信息传达给当事人。为了使原始分数有意义,必须把它们转化成具有一定的参照点和单位的测验量表上的数值,那么这种通过统计方法把原始分数转化为量表上的分数称为()。
在完成测验之后,需要将测验分数报告给当事人,使其了解自己的情况,所以结果的解释尤其重要,即如何使分数具有意义,并且如何将有意义的信息传达给当事人。信度是指测验结果的一致性或可靠性程度,常用信度系数来表示。下列关于信度系数的说法,错误的是()。
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测验法按试题的形式来分,一般分为论文式测验、客观性测验、 和情景测验。
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对测验分数做出确切的解释,只有常模的资料是不够的,还必须有测验的信度和效度的资料,在解释测验分数时,一定要依据从()中获得的资料。
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教师在解释学生数学测验分数或等级时从分数的解释来分,可分为绝对评分和相对评分。
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