软件设计的任务是在需求的基础上，给出被建系统的软件设计方案。一般来说，软件设计包括总体设计和（）。

软件设计是一个把（）转换为软件表示的过程，包括总体设计和（）。

多媒体计算机系统与普通计算机一样，也是由多媒体硬件和多媒体软件两部分组成。

多媒体教学软件（）是体现教学软件的系统结构和教学功能并作为软件制作的直接依据的一种形式。

多媒体教学软件（）是体现教学软件的系统结构和教学功能并作为软件制作的直接依据的一种形式。

通常多媒体教学软件制作脚本应包含软件系统结构说明、（）、屏幕的设计、（）和制作脚本卡片等。

多媒体教学软件制作脚本应包含软件系统结构说明、（）、屏幕的设计、链接关系的描述和制作脚本卡片等。

多媒体教学软件的设计包括两大部分的工作，即软件的教学设计和（）。

多媒体教学软件的设计包括两大部分的工作，即软件的教学设计和（）。

微型计算机系统包括硬件和软件两大部分，软件部分包括（）和（）。

论软件可靠性设计与应用 目前在企业中，以软件为核心的产品得到了广泛的应用。随着系统中软件部分比例的不断增加，使得系统对软件的依赖性越来越强，对软件的可靠性要求也越来越高。软件可靠性与其他质量属性一样，是衡量软件架构的重要指标 软件工程中已有很多比较成熟的设计技术，如结构化设计、模块化设计、自顶向下设计等，这些技术为保障软件的整体质量发挥了重要作用。在此基础上，为了进一步提高软件的可靠性，通常会采用一些特殊的设计技术，即软件可靠性设计技术。 在软件可靠性工程体系中，包含有可靠性模型与预测、可靠性设计和可靠性测试方法等。实践证明，保障软件可靠性最有效、最经济、最重要的手段是在软件设计阶段采取措施进行可靠性控制。 请围绕"软件可靠性设计与应用"论题，依次从以下3个方面进行论述。 ①概要叙述你参与实施的软件开发项目及你所承担的主要工作。 ②简要叙述影响软件可靠性的因素有哪些。 ③阐述常用的软件可靠性设计技术及你如何应用到实际项目中，效果如何。

教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作，具体的任务内容是：分析研究教学任务或教学问题，分析研究学习者的情况，并以可以操作的形式写出教学目标；根据教学目标，选择教学策略，选择相应的媒体，形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法，构建实现教学目标的方案，即初步方案；对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息做必要的调整，逐步实现教学的最优化。