布坎南认为，政府政策的低效率是指所执行的政策不是最佳政策，这种政策不能确保资源的最佳配置。

学习理论强调政策规划者从政策环境中学习强化政策执行力的知识与技巧，以提高政策方案解决实际问题的能力。

政策执行后对客体所产生的影响或结果进行的评估。这一评估是指（）

从系统论角度看，（）可看做政策主体、政策客体和政策环境三者不断进行物质、信息和能量交换，由信息、咨询、决断、执行和监控等子系统构成的有机整体。

政策执行后对政策客体及环境所产生的影响称为（）

政策调整对政策系统及其环境所产生的消极影响（）

政策调整对政策系统及其环境所产生的积极影响（）

公共权力对公共政策的影响很大，其中国家能力决定公共政策的质量，治理能力对公共政策的挑战，（）是制定、执行公共政策的基础。

公共政策主体中，（）是最广泛的非官方政策主体，影响政府公共政策的制定与执行，是政策主体与政策客体的统一。

政策执行主体为了实现公共政策目标，通过各种措施和手段作用于公共政策对象，使公共政策内容变为现实的行为过程称为（ ）

强调环境对于公共政策制定的重要影响的公共政策模型是（）。

公共决策系统：公共决策系统（政策系统）是由政策主体、政策客体和政策环境三种因素 极其相互作用所构成的社会政治系统，它可以划分为若干子系统。