一个领导者完整的角色知觉过程应该包括：角色认知、角色意识、角色行为、角色期望、角色评价和角色确认。

一个领导者完整的角色知觉过程应该包括：角色认知、角色意识、角色行为、角色期望、角色评价和角色确认。

教师的职业角色主要有传道者角色、授业、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。

教师承担着哪些职业角色?传道者角色;授业、解惑者角色;示范者角色;管理者角色;父母与朋友角色;研究者角色。

角色从不同的标准可以区分为先赋形角色和获得性角色，活跃性角色和潜隐性角色，经常性角色和依赖性角色。

常见的角色失调有四种：角色冲突、角色不清、角色失败和（　　）。

（2015山东济南）角色失调和角色尊严与角色权威的矛盾冲突。常见的教师角色失调有角色冲突、角色失败和()。

学生角色与职业角色的主要区别有（）

职业规划是指从业者进入职业角色，履行职业角色义务，享受职业角色权利，遵守职业角色规范的发展过程。（）

教师所扮演的职业角色包括朋友角色、示范者角色、研究者角色。这体现了教师职业角色的()

“学校人”和“职业人”在社会上是两个不同的角色，“学校人”主要扮演着获取的角色，“职业人”主要扮演着付出的角色。

明茨伯格的管理角色包括人际关系角色、信息传递角色和领导角色。（）