若想满足幼儿需要的心理环境，需要考虑的问题更全面，包括保教人员之间的关系、保教人员与幼儿之间的关系、幼儿之间的关系、园长与师生之间的关系，还包括园长的建园标准、处事作风，幼儿园中其他工作人员的情感、态度、行为，等等。这体现了幼儿心理环境的（　）。

若想满足幼儿需要的心理环境，需要考虑的问题更全面，包括保教人员之间的关系、保教人员与幼儿之间的关系、幼儿之间的关系、园长与师生之间的关系，还包括园长的建园标准、处事作风，幼儿园中其他工作人员的情感、态度、行为，等等。这体现了幼儿心理环境的()。

简述幼儿无意想象的特点

幼儿无意想象发展有何特点？

为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品（）。

简述幼儿无意想象的主要特点。

与幼儿的（）、需要、生活经验有关系的事物，更容易引起幼儿的无意注意。

下面对幼儿的无意想象，认识错误的是（）。

幼儿想象的形象之间常常毫无联系。例如，幼儿绘画常常是画了“小船”，又画“气球”；画了一把“牙刷”，又画了一朵“小花”--这表明幼儿想象的一个特点是（）。

简述幼儿想象的特点。

简述幼儿口语表达能力的发展特点。

无意想象为主，有意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。