从课程制定者或管理制度层次，课程类型分为国家课程；地方课程；学校课程。

新课程背景下学校课程的类型有多种。其中，从课程设计、开发和管理主体来区分，可分为国家课程、地方课程与（）三种类型。

把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，是从哪一个角度进行分类的（）

将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？（）

将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的（）

根据课程制定者的不同。课程可分为国家课程．地方课程和()

根据课程制定者的不同，可将课程分为国家课程、地方课程和( )。

地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来。

地方课程是沟通国家课程与学校课程的桥梁。

地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来。

从课程功能的角度来划分，课程可分为工具性课程、（）、（）技能性课程

校本课程的开发主要依据国家教育方针，国家或地方课程计划、（）、（）、而开发的学校课程资源。