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[单选题]《算术、几何、比及比例概要》的作者是（）的答案
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《算术、几何、比及比例概要》的作者是（）
单选题
2022-06-01 20:06
A、马克思
B、卢梭
C、笛卡尔
D、卢卡帕乔利
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D
试题解析
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会计职业道德素养
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会计人员小赵努力工作，潜心钻研业务，积极提出合理化建议，多次被公司评为先进会计工作者。小赵的行为体现了( )的会计职业道德要求。
随着社会的发展，科技的进步，对从业者的职业素养不断提出新的要求、新的标准，体现了职业素养的（）特征。
几何学诞生标志《几何原本》的作者是（）。
《职业基本素养》本教材中，你认为职业基本素养的十个要素中，（）是最具职场核心竞争力。
《哥白尼天文学概要》的作者是（）。
《算术、几何、比及比例概要》的作者是（）
《算术、几何、比与比例概要》一书的作者是（）人。
教师职业道德的自我评价是提高教师职业素养不可缺少的重要环节。
职业素质主要包括岗位职业素养、行业职业素养、（）和身体素质。
职业心理素养水平的提升制约着个体职业生涯发展的高度和速度，职业心理素养提升是职业生涯发展的重要推动力量。
会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的（ ）。
会计职业道德是会计法律规范实施的重要的社会和思想基础，会计法律制度是促进会计职业道德规范形成和遵守的制度保障。（）
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1494年，意大利数学家（ ）出版了名著《算术、几何、比及比例概要》，书中部分章节系统论述了复试记账法原理，作者也因此被称为“会计学之父”。
1494年，意大利数学家（ ）出版了名著《算术、几何、比及比例概要》，书中部分章节系统论述了复式记账法原理，作者也因此被称为“会计学之父”。
1494年，意大利数学家（ ）出版了名著《算术、几何、比及比例概要》，书中部分章节系统论述了复式记账法原理，作者也因此被称为“会计学之父”。
简述我国教师应具备的职业道德素养。
算术平均数、调和平均数以及几何平均数的关系为（ ）
一般算术平均收益率要大于几何平均收益率。（）
教师的素养：职业道德素养、知识素养、能力素养。
信息意识在信息素养结构中起（）作用，信息能力是信息素养的（），信息伦理道德是保证信息素养发展方向的（）和调节器。
教育行业从业人员是教育行业的核心，其专业素养和道德素养决定着整个教育行业的兴衰繁荣，而（）是保证教育行业专业技术人员道德素养和专业的基石。
专业素养是专门职业对从业人员的整体要求，教师的专业素养包括（ ）。
职业心理素养与竞争力提升（上）认为，真正良好的职业发展专业技术人员都有良好的职业素养，不走歪门邪道。
从业者的职业意识、职业道德等职业素养，属于显性素养。
外科手术的操作者必须具备三个基本的素养，其中包括（）、正确使用器械的素养和正确对待组织的素养。
现已发现最早完整讲解复式记账法的著作是1494年意大利数学家巴其阿勒出版的《算术、几何、比及比例概要》。（ ）
平均发展速度是（ ）的（ ）平均数。A．环比发展速度几何B．环比发展速度算术C．定基发展速度几何D．定基发展速度算术
会计职业道德教育就是对会计人员施加系统的会计职业道德影响，促使会计人员形成会计职业道德品质，履行会计职业道德义务的活动。
在会计职业道德规范中，( )是会计职业道德的前提，这既是会计职业道德的内在要求，也是会计职业声誉的“试金石”。
会计职业道德教育的主要任务是帮助会计人员培养会计职业道德情感，树立会计职业道德信念，遵守会计职业道德规范，懂得( )。
会计工作特点决定，（ ）是会计职业道德的前提，也是会计职业道德的内在要求。
会计职业道德教育就是对会计人员施加系统的会计职业道德影响，促使会计人员形成会计职业道德品质，履行会计职业道德义务的活动。
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