建设工程施工专业分包合同管理中的合同主体是(　　)。

专业技术人员继续教育是面向（）之后专业技术人员的教育活动。

专业技术人员继续教育是指对专业技术人员进行的思想道德教育。

专业技术人员职业继续教育要做到（），充分调动全体教职工和学员的积极性，充分尊重学员的主体意识，充分确立学员的主体地位，充分发挥学员的主体作用。

专业技术人员职业继续教育要做到（），充分调动全体教职工和学员的积极性，充分尊重学员的主体意识，充分确立学员的主体地位，充分发挥学员的主体作用。

政府经济学是专门研究以企业为主体的资源配置及其宏观管理规律的学科。

宏观投资管理的主体是（）。

宏观投资管理的主体是（）。

教育人事行政的管理主体是（）

（ ）负责会计从业资格管理、会计专业技术职务资格管理、会计人员评优表彰奖惩，会计人员继续教育等。

根据《出版专业技术人员职业资格管理规定》和《出版专业技术人员继续教育暂行规定》，已经获得责任编辑证书的人员，在进行续展注册时应提交继续教育证明，证实每年参加了累计时间不少于（）的继续教育。

合同管理可分为宏观的合同管理和微观的合同管理，微观的合同管理是指企业对合同的管理工作，微观合同管理按主体的不同可分为（）的合同管理。