小花是小学四年级学生，一向品学兼优，近来，老师发现小花不仅学习成绩下降，而且变得沉默寡言，身上还常常有伤痕，于是把小花的情况告诉了社会工作者。社会工作者了解到，小花父亲去年失业，最近母亲又与父亲离婚。父亲经常借酒消愁，醉酒后就打骂小花。社会工作者在与小花的面谈中发现，小花害怕回家后再遭父亲打骂，已向同学借了钱，查好了南下广州的列车时刻表，则社会工作者应该（　）。

初二学生小平与母亲相依为命。小平很喜欢英语，最近几次考试的成绩都不理想，她十分着急。小平的英语老师在课后也对她进行过辅导，但成绩还是不理想。母亲虽十分疼爱孩子，却因文化程度不高，帮不上忙，最近又失业，觉得自己很没用。针对这种状况，学校社会工作者可为小平提供的帮助有（　）。

小霞最近经常迟到、逃学。学校社会工作者李某联系了小霞的父母，了解到他们正在闹离婚，并提醒他们注意可能对小霞造成的负面影响，建议他们尽量多关心小霞。这里李某运用的是心理社会治疗模式的（　）技巧。