“互文性”也是语言之间的一种关联关系，是和其他（）中的语言产生关系。

社会的分化是产生地域方言或亲属语言的社会原因，语言发展的不平衡性是产生地域方言和亲属语言的语言内部原因。

结合我国的语言生活，谈谈双语双方言现象和语言替换（语言转用）现象。

网络语言中的词语，完全是多余的，可以使用民族共同语中的词语替代。

语言中产生补位现象是因为语言使用过程中的缺位。

社会的分化是产生地域方言或亲属语言的社会原因，语言发展的不平衡性是产生地域方言和亲属语言的语言内部原因。

“网络语言”是语言生活中的混乱现象，应该禁止使用。

在“语言转用”现象中，哪种语言能够取代其他语言主要取决于（）

教师在教学过程中使用抽象语言的危险是（）

小学生书面语言能力发展过程中的动态性语言表达形态有（）。

语言从来不是固化的，而是随着社会的发展而变化的。任何一种语言的形成和发展，都是使用这种语言的人们在生活中的约定俗成，可以说，语言本身就是一种社会现象，是一个社会中人们的精神状态和社会心态投射而成的具象。因此，网络语言粗鄙化的现象不应当被视作孤立的语言问题来看待，粗鄙化折射出的浮躁心态、社会发展中积累的戾气等问题，恐怕比语言粗鄙化本身更值得关注。这段文字意在强调：

双语现象的出现是语言融合过程中重要的、富有特征性的现象，是两种或几种语言统一为一种语言的必经的过渡阶段。