课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。

在小学品德教材编写方面，编写者所要考虑的核心要素是（）。

教材编写靠的是编者的水平，而编写前建立编委会、对编写计划实施审核都是多余的

王安石教育改革期间，编写并推行的学校必读教材是（）。

语言学、心理学、教育学是教材编写的（）。

课程标准与教材的关系是（） ①教材编写必须依据课程标准，教师必须领会和掌握本学科课标的基本思想和内容，并在教材中予以充分体现 ②课标是教材的编写指南和评价依据，教材是课标的主要载体 ③课标只是一个最低限度的要求，是基本的要求 ④教材是对课程标准的一次再创造、再组织 ⑤教材的编写和实验可以检验课标的合理性

课程标准与教材的关系是（） ①教材编写必须依据课程标准，教师必须领会和掌握本学科课标的基本思 想和内容，并在教材中予以充分体现②课标是教材的编写指南和评价依据，教材是课标的主要载体 ③课标只是一个最低限度的要求，是基本的要求 ④教材是对课程标准的一次再创造、再组织 ⑤教材的编写和实验可以检验课标的合理性

第二语言教学的全过程和全部教学活动包括总体设计、教材编写、课堂教学和测试等四个环节，中心环节是（　　）。

教育部门应编写禁毒教材，各级各类学校必须专门开设禁毒教育课，将禁毒教育列为学校教育的内容。

《义务教育美术课程标准（2011年版）》教材的编写建议。

请简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》教材的编写建议。

小学语文教材教法是一门边缘课程，它介于教育学、心理学和语言文学、文章学等语文类课程之间。