首页/ 题库 / [填空题]在制订教材编写方案过程中,明确()教材编的答案

在制订教材编写方案过程中,明确()教材编写目标、思考教材的创新和特色是其中的两个关键环节。

填空题
2022-01-08 05:52
查看答案

正确答案
教材编写目标

试题解析

感兴趣题目
在制订教材编写方案过程中,明确()教材编写目标、思考教材的创新和特色是其中的两个关键环节。

课程标准与教材的关系是()
①教材编写必须依据课程标准,教师必须领会和掌握本学科课标的基本思想和内容,并在教材中予以充分体现
②课标是教材的编写指南和评价依据,教材是课标的主要载体
③课标只是一个最低限度的要求,是基本的要求
④教材是对课程标准的一次再创造、再组织
⑤教材的编写和实验可以检验课标的合理性

学生用书、教师手册、练习本、单元试题各部分要分工合理,相互呼应体现了对外汉语教材编写和选用的()原则。
对外汉语教学的全部教学活动可概括为总体设计、教材编写、____、成绩测试等四大环节。
对外汉语教学的全部教学活动可概括为总体设计、教材编写、()、成绩测试等四大环节。
对外汉语教学就是对外汉语,是指对外国人进行的汉语教学。
()的任务是研究教学大纲和教材,并根据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。
课程标准与教材的关系是() ①教材编写必须依据课程标准,教师必须领会和掌握本学科课标的基本思想和内容,并在教材中予以充分体现 ②课标是教材的编写指南和评价依据,教材是课标的主要载体 ③课标只是一个最低限度的要求,是基本的要求 ④教材是对课程标准的一次再创造、再组织 ⑤教材的编写和实验可以检验课标的合理性
课程标准与教材的关系是() ①教材编写必须依据课程标准,教师必须领会和掌握本学科课标的基本思 想和内容,并在教材中予以充分体现②课标是教材的编写指南和评价依据,教材是课标的主要载体 ③课标只是一个最低限度的要求,是基本的要求 ④教材是对课程标准的一次再创造、再组织 ⑤教材的编写和实验可以检验课标的合理性
教教材的规范性主要是指 (语音、词汇、语法、课文语言等)要符合民族语言的规范,就对外汉语教学来说,常规的汉语教学要教授 。它要求常规的语言学习,其教材的 要规范,课文语言的编写或采样不但要符合目的语的规范形式,而且要具有 和 ,这样才可能使学习者对学到的目的语知识和能力进行有效的发挥,才可能做到通过“学教材”来“学语言”。
()是编写教材的依据,是进行教学的依据,是评估学生学习成绩的依据,是评估教师教学质量的依据。
各地、各校要依据《教师专业标准》调整教师培养方案,编写教育教学课程教材,作为()的重要内容。
相关题目
第一部称作以结构和功能相结合的原则编写的对外汉语教材是( )。
我国正式出版的第一部对外汉语教材是( )。
新中国的第一部对外汉语教材是()。
体育课程规划就是体育课程工作者根据()和()制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。
在制订教材编写方案过程中,明确()教材编写目标、思考教材的创新和特色是其中的两个关键环节。
教材编写、教学、评估和考试的依据是()
教材编写、教学、评估和考试的依据是()
教材编写、教学、评估和考试的依据是()。
培训教材开发组织工作的主体内容是确定教材选题,选定编写人员和审定教材编写计划。
在教材的编写和使用过程中,多数编者和教师坚持“取其精华,弃其糟粕”的原则。这表明教育具有()。
()是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。
教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是()
教材编写、教学、评估和考试命题的依据是()
职业培训教材是为()而编写的,供教师教学和学员学习时使用的材料总和。
编写培训教材,首先要进行需求分析,解决好“编写什么”的问题,即培训哪些专项能力,并以()为核心,确定教材编写的基本框架。
对外汉语教材编写的实施所做的准备不包括()。
()是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。
()是教材编写教学评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。
备课的任务是研究教学大纲和教材,根据()设计和编写教学方案。
()是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。
广告位招租WX:84302438

免费的网站请分享给朋友吧