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幼儿园管理的( )是指幼儿园管理要在正确的目标指导下,通过科学管理,合理组织园所人力、物力、财力等资源,充分挖掘潜力,讲究经营,高质量、高效益地实现培养目标,完成幼儿园双重任务。
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幼儿园管理的( )是指幼儿园管理要在正确的目标指导下,通过科学管理,合理组织园所人力、物力、财力等资源,充分挖掘潜力,讲究经营,高质量、高效益地实现培养目标,完成幼儿园双重任务。
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幼儿园管理的( )是指幼儿园管理要在正确的目标指导下,通过科学管理,合理组织园所人力、物力、财力等资源,充分挖掘潜力,讲究经营,高质量、高效益地实现培养目标,完成幼儿园双重任务。
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幼儿园管理的( )是指幼儿园管理要在正确的目标指导下,通过科学管理,合理组织园所人力、物力、财力等资源,充分挖掘潜力,讲究经营,高质量、高效益地实现培养目标,完成幼儿园双重任务。
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幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及（）。
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幼儿园双重任务的核心是( )
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根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，幼儿园教育的根本任务是()。
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熟悉幼儿园教育的（）、内容、任务、要求和基本原则
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幼儿园的双重工作任务是： ①（ ） ②为家长服务
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（）的双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。
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我国幼儿园具有为幼儿和（）服务的双重任务。
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幼儿园教育的基本任务是( )
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幼儿园教育的基本任务是()。
√此回答正确
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幼儿园管理担负着较好地实现预期的教育培养目标和（）的双重任务。
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幼儿园双重任务的核心是()
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幼儿园的双重工作任务是______、 ______。
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幼儿园管理担负着较好地实现预期的教育培养目标和_____的双重任务。
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目前幼儿园教育教育活动中的主要形式是（）（在农村幼儿园学科活动仍然是主要形式）
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班级、党团组织是高校大学生的基本组织形式，是大学生自我教育、（）、自我服务的主要组织载体。
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简述新中国成立初期幼儿教育的双重任务和教育方针。
