一般而言，科学命题都是事实命题，即科学研究以事实问题为对象；而价值问题则是不能用科学方法进行处理的。

科学研究方法（或科学方法）是人们为了实现认识客观世界这一目标而采用的（）和途经。

科学的研究方法是在（）中逐渐创造发展起来的，并随着科学技术的发展而完善。

科学的研究方法是在（）中逐渐创造发展起来的，并随着科学技术的发展而完善。

科学研究方法是（）的产物，随着科学技术的发展，科学研究方法不断得到充实、丰富和发展。

科学研究方法是在科学方法论指导下发展的，而科学方法论则是科学技术哲学的重要内容，科学技术哲学则是（）在科学技术领域的具体运用。

在科学发展的历程中，不同的历史阶段有着相同的科研方法。

科研课题/项目是科学研究的主要内容，也是科学研究的主要实践形式，更是科研方法的应有实践范畴，是科研管理的主要抓手。

（）是在科学方法论和教育评价理论的指导下，通过问卷、访谈、测验等科学方式，有目的、有计划、系统地收集有关教育评价信息与资料的方法。

教育社会学研究方法论的三个层次是：（）、科学方法论和具体方法论。

中国共产党十八大从马克思主义世界观和方法论的高度，阐述了科学发展观的理论基础和理论意义。科学发展观作为马克思主义世界观和方法论在发展问题上的集中体现，既是科学的思想理论，又是有效的思想方法和工作方法。科学发展观中具有方法论指导意义的思想包括（）。

科学方法可分为三个层次：各门自然科学中的特殊研究方法，各门自然科学中的一般研究方法和普遍性的哲学方法。各层次方法研究的对象和范围是不同的。在科学方法的三个层次中，重点是哪个层次？（）