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[填空题]我国民间音乐主要分为五大类别（）、民间舞的答案
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我国民间音乐主要分为五大类别（）、民间舞蹈音乐、说唱音乐、戏曲音乐和民间器乐。
填空题
2022-06-23 04:16
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正确答案
民间歌曲
试题解析
标签：
民族民间音乐
艺术学
感兴趣题目
约翰·凯奇演奏《4分33秒》是无声音乐，其主要目的是表明一种音乐观念，即音乐就是生活，生活就是音乐。
弦管艺术是一种合奏音乐，以音乐性，叙事抒情兼长，在传统音乐中有着独特的风韵.
黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中，这种做法体现了黄老师（）。
黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中，这种做法体现了黄老师具有（）。
汉族的民间音乐可分为（），民间歌舞音乐，（），戏曲音乐，（）等五大类。
我国民间音乐主要分为五大类别（）、民间舞蹈音乐、说唱音乐、戏曲音乐和民间器乐。
《欢乐歌》是哪个地方的民间音乐（）
（ ）强调“音乐是动的艺术”课堂应不止是以讲授为主，而是听音乐，用动作表现音乐。
维吾尔族音乐继承了古代西域地区的音乐传统，吸取了（）、（）和（）音乐的有益营养，形成了自己的民族音乐风格。
民间歌舞音乐
民间舞蹈是音乐与表演相结合的艺术，它有民间歌舞和（）两种形式。
简述春秋战国时期的民间音乐生活.
相关题目
（）音乐是文学、音乐、表演三者结合的艺术。
《诗经》主要收录的是我国( )民间音乐
学生描述自己的心理感受、体验或安排学生表现的机会，主要应用于“过程与方法”“情感态度与价值观”目标当中，如：“聆听不同题材、风格的《沂蒙山小调》，感受音乐作品的情感和形态，进而喜爱祖国的民间音乐艺术”，这种音乐目标的表述方式属于（）。
民间音乐包括哪些内容( )。
将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容，通过学习民族音乐，使学生了解和热爱祖国音乐文化，增强（）。
《普通高中音乐课程标准（实验）》中提出，音乐教学要重视音乐实践，增强创造意识，通过音乐艺术实践，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的团队意识与合作精神，那么音乐实践又包括创作、表演和（）。
朝鲜族民间舞蹈《残春》的伴奏音乐是根据（）朝鲜民歌改编？
曲式是音乐艺术的（）。音乐的曲式是指（）。
在音乐《金蛇狂舞》的片段中乐句逐渐递减，这种手法在我国民间音乐中称为（）
南北朝时期民间的音乐是（）。
民间音乐在魏晋南北朝时期称为（）。
简述蒙古族民间音乐的特点是什么？
简述维吾尔族民间音乐的特点是什么？
谭盾用音乐对话，在（ ）作品中进行“文化寻根”。他还通过影像，展现了“吹树叶”“打溜子”“飞歌”“石鼓”“苗族唢呐”“芦笙”等等民间音乐的吹奏、演唱、舞蹈等等场面。
（）年，中央音乐学院民族音乐研究所在北京成立.
以音乐活动的发起组织者为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为教师安排的音乐活动、幼儿自发的音乐活动。
以教育的主要目标或侧重点为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为（）的音乐活动、（）的音乐活动。
中国传统音乐主要包括戏曲音乐，说唱音乐，民歌，歌舞音乐，乐器以及根据这些艺术传统新创作的音乐.
（）是音乐艺术的精髓，是音乐创作的最高形式。
根据游戏的形式分类，音乐游戏分为有主题的音乐游戏和无主题的音乐游戏。
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