就业援助对象在职业能力方面，职业技能单一，而且大部分已经不适应现在以及将来的（），更缺乏社会所需的综合职业技能。

国家依法发展（），鼓励开展职业培训，促进劳动者提高职业技能，增强就业能力和创业能力。

高校毕业生在毕业年度内通过初次职业技能鉴定并取得职业资格证书或专项职业能力证书的可向职业技能鉴定所在地（）申请一次性职业技能鉴定补贴。

职业教育要面向人人、面向社会，着力培养学生的职业道德、职业技能和（）能力。

职业资本是指一个人从事某项职业所应具备的各项职业能力的总和，主要包括职业行为、（）、职业技能以及职业道德。

职业道德范畴是反映职业到的现象的特性、方面和关系的基本概念。以下不属于社会主义道德范畴的是（）。 

职业教育培养目标的基本内涵主要体现在以下几方面：职业知识、职业能力、职业意识、（）。

一般来说，兴趣和能力是决定职业适应性即职业成功和工作满意的两个最主要的方面，也是职业设计和职业决策过程中所应着重考虑的因素。

职业职业道德包括职业观念、职业理想、（）和职业作风等多方面。

（）的载体包括职业理想、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风。

职业道德的基本范畴包括职业作风、职业理想、职业荣誉。

职业道德的载体包括职业理想、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风。