“一目十行”和“耳听八方”说的是（）。

“一目十行”和“耳听八方”说的是（　　）。

“一目十行”、“眼观六路，耳听八方”指的是注意的（）。

"眼观六路，耳听八方"，这句话说的是注意的（）

"一目十行"，这句话说的是注意的（）

注意的品质有注意广度，注意稳定性，注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。

注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。

注意广度是指在同一时间内一个人能够清楚地觉察或认识客体的数量。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”是对注意广度的形容。

“一目十行”和“耳听八方”说的是（　　）。

“一目十行”和“耳听八方”说的是()。

“一目十行”和“耳听八方”说的是注意的稳定与范围。（）

幼儿教师和一般教师职业不同，他（她）不是某一学科的专职教师，而是担负着幼儿全面教育工作，所以要有更广阔的多学科知识和教育艺术，需要具有多方面的能力素质，下列各项哪些是幼儿教师应该具备的能力（）。