古人云：“牵牛要牵牛鼻子”．从哲学角度分析，这里的“牛鼻子”是指()．

古人云：“活到老，学到老。”对这句话的正确理解是（）。

古人云：“修身、齐家、治国、平天下”，对“修身”理解错误的是（）。

古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。这句话提示教师在教育过程中，应该重视（）。

在中国古代的哲学思想里，人该与自然节奏和天地韵律沆瀣一气，追求与宇宙合一；既然“节”是天地时气的交合之处，是“天”、“地”的节奏，自然也该是“人”的节奏，是连通自然节奏与人生命运的“节点”。自然也该是“人”的节奏这句话中的“自然”意为（）。

在中国古代的哲学思想里，人该与自然节奏和天地韵律沆瀣一气，追求与宇宙合一；既然“节”是天地时气的交合之处，是“天”、“地”的节奏，自然也该是“人”的节奏，是连通自然节奏与人生命运的“节点”。自然也该是“人”的节奏这句话中的“自然”意为()。

古希腊哲学家说："没有理性，眼睛是最坏的见证人。"对这句话分析正确的是（）。

古希腊哲学家说：“没有理性，眼睛是最坏的见证人。”对这句话分析正确的是（）。

中国古代哲学家方以智指出“气凝为形，蕴发为光，窍激为声，皆气也”这句话在哲学上表述（）

中国古代哲学家方以智指出：“气凝为形，蕴发为光，窍激为声，皆气也。”这句话在哲学上表达了（ ）。

中国古代哲学家方以智指出：“气凝为形，蕴发为光，窍激为声，皆气也”。这句话在哲学上表达了（ ）。

中国古代哲学家方以智指出：“气凝为形，蕴发为光，窍激为声，皆气也”。这句话在哲学上表达了( )。