（）是心理健康的基础，是心理健康的第一标准。

异常心理与正常心理之间的差别是绝对的。

正常心理与异常心理的区分具有相对性，参考原则包括主观世界和客观世界的（）原则；心理活动的（）原则；人格的相对稳定性原则。

学生心理健康教育中的心理评估，只能采用标准化的方法，不能采用非标准化的方法。

“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家（）。

职业教育教学心理学与心理学是（）的关系，它既有对教育心理学内容的依存与继承，也应具有相对的独立性，有其自身的理论体系。

适度的情绪发泄与控制是心理健康的标准之一。

以下哪种说法是属于与心理健康相对的概念（）

心理健康是相对的，制定绝对的心理健康标准（）

心理起源与动作，动作是心理发展的源泉，这是（）观点。

如何理解心理健康教育与素质教育的关系？

职业教育教学心理学与心理学是具体与一般的关系，它既有对教育心理学内容的依存与继承，也应具有相对的独立性，有其自身的理论体系。