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教师只要拥有熟练的专业技能就一定能成为一名受学生欢迎的优秀班主任。

判断题
2022-07-01 12:46
A、正确
B、错误
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试题解析

感兴趣题目
教师只要具备一定的知识技能就能对学生进行有效的心理健康教育
受学生欢迎的教师特征有()
受学生欢迎的教师特征()。
社会工作者只要具备一定的专业技术,就能成为一名合格的社会工作者。()
怎样成为一名优秀的幼儿教师?
敬业是教师其他素养成为可能的重要特征,也是其成为一名优秀教师的第一要素。
教师只要拥有熟练的专业技能就一定能成为一名受学生欢迎的优秀班主任。
教师根据教学任务要求.指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动.以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是()
旨在形成教师所需的专业知识、技能以及其他教师专业品质的活动过程是()
阅读材料,回答问题。 从做教师的第一天起,赵老师就为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。她认真学习优秀教师的成功教学经验,不断提升教学水平,课堂教学效果优秀。经过多年努力,她成为一名优秀的小学教师,先后获得市级教学竞赛一等奖和省级教学竞赛三等奖。她积极承担省、市级教育科研项目,撰写了多篇论文,并获得了省、市教育科研奖励。在日常的教育教学中,她以母亲般的爱心关爱每一个学生,尤其对于家庭困难、父母离异的学生爱护有加,受到了学生和家长的交口称赞。 试运用教师职业道德知识对赵老师的做法进行分析。
教师只要有专业知识就够了,不需要有渊博的综合知识。
下面是几位科任教师对一个班级纪律问题的议论: 数学教师:“二班学生一点不听话,我没得精力管那么多,不听课就算了,他讲他的,我讲我的。” 语文教师:“二班学生要管得严,我上课他们就不敢闹,清风雅静的。” 音乐教师:“我没得精神去骂他们,课实在是上不下来,我就找班主任来压阵。” 接着,几位教师七嘴八舌地议论:“他们就怕班主任。”“见了班主任就像见了猫。”“猫一走耗子就翻堂。” “学生都一样,欺软怕硬,这是规律。” 请运用所学的教育学知识进行分析上述教育现象。
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教师与医生、律师一样,是个实践性、服务性的岗位。教师是否称职、优秀,主管部门的考核和评价固然重要,但学生和家长的认可度其实更有参考价值。受学生欢迎的教师,多是在品德、能力、出勤以及学生成绩等诸方面都要求上进者;反之,为了受学生欢迎,很多老师在日常工作的各方面都不断提高自我要求,产生良性循环。
这段文字意在说明(  )。
一个优秀的语文教师必须具备比较丰富的语文专业知识、教育专业知识、人文社科知识和自然科学知识。( )
只要具有良好的愿望和工作热情,就可以成为一名优秀的幼儿教师
客户经理熟练掌握银行专业知识,就意味着每个客户经理都必须成为银行专业的专家。()
教师只要认真上好每一堂课,把基础知识讲清楚,学生的能力就必然得到发展。
对于求知的学生来说,教师就是知识宝库,是活的教科书,是有学问的人,没有教师对知识的传授,学生就无法学到知识。
教师的专业素质结构包括专业知识和专业技能两方面。
教师的专业知识和专业技能强调的是“愿不愿”,教师的专业态度强调的是“会不会”“能不能”。
教师的专业发展,是指教师作为专业人员,在()、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程,即由一名专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。
(  )是教师个体专业不断发展的历程,是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面,由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。
( )是教师个体专业不断发展的历程,是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。
作为一名专业教师,应该具备的专业知识包括()。
()使教师职业超越了单一的工匠式技能特征,并成为衡量教师专业化程度的核心指标。
()使教师职业超越了单一的工匠式技能特征,并成为衡量教师专业化程度的核心指标。
体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程。
班主任工作包括哪些与任课教师、学生家长沟通技能?
教师将学生引入一定的问题情境,并且提供可能使问题获得解决的知识或技能,然后教师为学生确立目标,让学生进行尝试性探索的教学方式称为()。
学生可以通过各种渠道获得教师尚不了解的知识和信息,教师不再是学生学习知识的惟一来源。
从教师专业发展的内涵可以看出,教师专业发展是由一名实习生发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。
一个优秀的语文教师必须具备比较丰富的语文专业知识、教育专业知识、人文社科知识和自然科学知识。
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