学前儿童科学教育的结果，是指儿童通过自身的科学探索过程而产生的在认知、情感和（）等方面的发展和变化。

道德情感的产生以人们的道德认识为前提，它是基于人们的道德经验、道德观念和道德标准之上，对道德行为进评价而产生的情绪体验。

人在智力活动中认识和追求真理的需要是否满足所产生的态度体验称为()

人在智力活动过程中，认识和追求真理时，需要能否满足而产生的情感体验是（）。

人对认识活动的成就进行评价时所产生的情感体验属于情感中的（）

在智力活动过程中，在认识和评价事物时产生的主观体验是（）

在智力活动过程中，在认识和评价事物时产生的主观体验是（）。

（）是因人的认识需要是否得到满足而产生的体验。

人在认知活动中，在追求知识、真理的过程中，在认识、评价事物时所产生的情绪体验是（）

在心理过程中，情绪和情感包括的内容有刺激情境、主观体验和（）

就人类个体而言，情感体验发展在前，情绪体验产生于后。

就人类个体而言，情感体验发展在前，情绪体验产生于后。（）