教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）。

社会交换论把人与人的交往降低到动物水平，忽视了人的社会性。

人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是( )

创造是人类与动物的主要区别之一，它体现在人类的一切活动中，是社会进步与发展的真正（）。

人的政治社会化，是人接受政治活动和政治文化影响，从一个（）人转变为（）人的终身过程。

为什么说造物活动是人的文化活动

把人跟动物的活动直接区别开来的是人的活动的（）与社会性。

社会历史是人的实践活动创造的，这是一种（ ）

人的心理活动对一定对象的指向和集中，是人的心理活动的共同特性，称为（）

把人的价值看成高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的思想是（）

人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（）

人的教育活动和动物"教育活动"的本质区别是()。