从认识论的角度看，高校教学过程具有以下特点（）。

表明土地的最终归权属于国家，这是与土地私有制下土地买卖的重要区别，我国实行国有土地有偿使用的重要特点之一是（）.

从统计分类看，城镇土地利用现状调查属于一次性调查。()

地籍管理的（）工作是权属调查和地籍测量，地籍档案与信息管理是土地登记、土地统计的后续工作。

“土地估价报告”可以采用文字式或表格式，“土地估价技术报告”只能采用文字式。（）

与估价对象相似的房地产是指与估价对象的（）等相同或相似的房地产。

我国实行土地公有制，土地所有权制度与资本主义的土地所有权制度具有重大的区别，我国的土地所有权具有（）等特征。

建设用地使用权出让是国家以土地所有者的身份与土地使用者之间关于权利义务的经济关系，具有平等、自愿、有偿、有限期的特点。（）

将多个可比实例的估价对象价值综合成一个最终估价对象价值的方法有（）。

土地是对研究对象的客观对象的总称，包括了一切类型的土地。土地资源是从土地所具有的（）角度出发来阐述土地。

从认识对象看，统计具有()特点。

统计分析是运用统计学的方法及与分析对象有关的知识，从定量和定性的结合上进行研究活动。其特点有（）